oral de francais deroulement

oral de français : déroulement de l’épreuve

L’oral de français se déroule en 3 étapes : les 30 minutes de préparation, la lecture analytique et l’entretien.

Chacune de ces étapes est capitale et peut vous faire gagner beaucoup de points. Vous allez comprendre comment.


L’oral de français dure donc 50 minutes au total et se compose de 3 étapes :

La préparation de l’oral de français : 30 minutes

L’examinateur va choisir un texte dans votre liste de textes. Il vous donne alors une problématique à préparer.

A partir de ce moment, top départ : on vous donne des feuilles de brouillon et vous avez 30 minutes pour préparer l’oral de français.

Votre erreur majeure ? Ne pas prendre en compte la problématique donnée. Cela horripile les profs ! Mais il existe beaucoup de petits trucs pour adapter son plan à une problématique donnée lors de sa lecture analytique.

Prenez aussi une bonne montre ou un petit réveil discret à poser sur votre bureau pour bien gérer votre temps de préparation.

Votre lecture analytique : 10 minutes

Vous avez 10 minutes pour présenter votre lecture analytique.

La lecture analytique, c’est un commentaire composé adapté à l’oral (un peu plus court, un peu moins rigide) qui répond à la problématique donnée.

Mais restez très structuré dans la présentation de votre texte, avec des annonces de parties et sous parties très claires.

Cette présentation de texte à l’oral est notée sur (seulement) 10 points. Il ne faut pas la rater mais il ne faut pas non plus négliger…l’entretien !

L’entretien à l’oral de français : 10 minutes

L’entretien à l’oral de français est noté sur 10 points !

Beaucoup d’élèves sont souvent surpris d’une note moyenne à l’oral du bac français alors qu’ils ont appris leur texte. Pourtant, un élève qui obtient 6/10 à sa lecture analytique et 2 ou 3 à l’entretien, n’aura une note finale que de 8 ou 9 !

Mais gardez à l’esprit que les questions de l’entretien oral au bac français sont prévisibles. On peut donc s’y préparer très facilement.

Il existe par ailleurs des astuces pour mener l’entretien oral à son avantage. Je vous en expliquerai quelques unes dans les prochains articles de cette série sur l’oral de français.

Pour aller plus loin :

5 erreurs fatales à l’oral de français
La stratégie infaillible pour adapter son plan à la problématique
Comment tirer profit de vos 30 mn de préparation à l’oral de français
L’oral de français
Faut-il lire les didascalies à l’oral de français ?

Les meilleures astuces en vidéo :

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  59 commentaires à “Oral de français : déroulement de l’épreuve du bac”

  1.  

    Vous les mettez quand les questions prévisibles a l’oral?merci

  2.  

    Bonjour,
    qu’appelez-vous « le plan »?
    Merci

  3.  

    Par plan j’entends vos axes de lecture. Votre lecture analytique doit être organisée autour de deux ou trois axes de lecture : c’est votre plan !

  4.  

    Bonjour, qu’elle est la différence entre le commentaire oral et ecrit ?

    •  

      Bonjour Yohan,
      Sur le fond il n’y a pas vraiment de différence entre le commentaire composé à l’écrit et la lecture analytique à l’oral de français. Dans les deux cas, il s’agit de commenter un texte littéraire.
      Sur la forme, l’écrit est un peu plus structuré (quoique, je vous conseille d’être très structuré à l’oral) et censé être plus exhaustif (vous choisissez votre problématique et vous avez plus de temps pour préparer le devoir). Mais les deux épreuves se préparent de la même façon. Quand on sait faire un commentaire composé, on sait faire une lecture analytique !

  5.  

    Bonjour, la lecture du texte choisi par l’examinateur est-elle comprise dans les 10 minutes de lecture analytique?

    •  

      Bonjour Camille,
      Oui, la lecture est comprise dans les 10 minutes. Lorsque le texte est long, l’examinateur peut vous interrompre. Vous ne le lisez donc pas toujours intégralement. A bientôt,

  6.  

    merci beaucoup!!

  7.  

    Bonjour, la question est peut-être débile, mais je voudrais savoir si, après avoir passé l’entretien, nous pouvons rentrer chez nous?

  8.  

    Salut,
    je passe mon oral la semaine prochain.j’ai une petite question : Le jour de l’oral de ,est ce que je pourrais apporter une montre avec moi ?
    merci d’avance.

    •  

      Ce n’est pas seulement que tu peux : tu dois avoir une montre sur toi si tu veux réussir l’oral de français ! Montre, réveil discret, minuteur…Il vous faut quelque chose de précis pour mesurer votre temps de préparation mais aussi la durée de votre lecture analytique. Attention : n’utilisez surtout pas votre portable qui est interdit.

  9.  

    Bonjour,
    Si le texte étudié est un extrait de théâtre, faut-il lire le nom des personnages au début de chaque réplique lors de la lecture du texte ?
    Merci beaucoup pour tous ces précieux conseils trouvés sur le site :)

  10.  

    Bonjour Amélie,

    Je suis en 1re S. Je ne vois pas comment, en ayant beaucoup de textes en lecture analytique, beaucoup d’œuvres intégrales en lecture analytique, deux œuvres intégrales en lecture cursive, beaucoup de lectures cursives et des poèmes à savoir par cœur on puisse apprendre tout ce qu’il faut pour chaque texte (plan, sous-parties, procédés) et préparer les questions de l’entretien, à moins d’avoir une mémoire infaillible, ça demande aussi tellement de temps ! J’ai peur de ne rien retrouver et de tout mélanger.

    Je compte sur vous, merci beaucoup !

  11.  

    Bonjour !! Un grand merci pour ce site, qui est vraiment merveilleux! La seule chose que je regrette, c’est de l’avoir trouvé un jour avant mon oral de français… 😥 😥
    Et aussi, je me rappelle que le jour de mon bac blanc, je n’avais pas le droit au réveil pour l’exposé du commentaire. Est-ce le cas pour tous les correcteurs?? En espérant que votre réponse soit utile pour les autres élèves 😉

    Bonne continuation!!

    •  

      Bonjour Valentin,
      Je suis très étonnée qu’on ait pu t’interdire le réveil le jour de l’oral blanc ! Je n’ai jamais vu cela. Il va de soi que votre téléphone portable est interdit et que vous ne pouvez donc le sortir pour vous servir de sa fonction réveil ou minuteur. Mais vous pouvez amener un petit réveil, un minuteur ou une grosse montre à placer sur la table. Non seulement c’est autorisé, mais c’est même très recommandé pour bien gérer son temps. En outre, cela fait très sérieux. Un élève qui commence sa lecture analytique sans aucun moyen de calculer son temps de parole est plutôt mal parti…

  12.  

    Bonjour Amélie, je tenais à te remercier très sincèrement pour tout le travail que tu fournis pour mener à bien ton site. Je l’ai découvert il y a quelque temps déjà et cela m’a beaucoup aidé pour ma préparation aux épreuves de français.J’ai passé mon oral aujourd’hui et grâce à tes conseils, j’ai pu gérer mon temps, mon stress et donc mon examen.Alors encore une fois un TRÈS GRAND MERCI pour ton aide Amélie ! 💡 😉

  13.  

    bonjour, merci pour tout, j’aimerais savoir ou sont les questions previsible car je n’arrive pas a y accéder! j’ai un oral bientot… merci

  14.  

    Avec votre site j’essaye de m’entrainer pour le bac de français, je suis en première L, mais j’ai beaucoup de mal à rediger un commentaire argumenté, merci beaucoup !

  15.  

    Bonjour Amélie,
    Votre blog est génial, je suis en 1ere L et n’ayant pas eu de très bonnes bases en 2nde je suis un peu à la traine cette année, je sens que vos articles vont beaucoup m’aider.
    J’aimerais savoir si il était possible que vous fassiez un article expliquant comment faire des fiches de révisions efficaces pour le bac ?

    Merci beaucoup. :)

    •  

      Bonsoir Léopold,
      Je vous donne mes conseils sur la façon d’apprendre vos fiches pour l’oral dans ma formation en vidéo à laquelle tu peux t’inscrire en dessous de chaque article (c’est une des dernières leçons). S’agissant des fiches pour l’écrit, elles ne sont pas vraiment nécessaires : je vous en parle aussi dans cette formation. En t’inscrivant, tu devrais donc trouver réponse à tes questions sur l’organisation des révisions :)

  16.  

    comment faire une fiche de révision pour l’oral de Français e 1er STMG ?????????

  17.  

    Bonjour!
    Je vais passer mon bac en candidat libre, c’est donc à moi de faire mon descriptif pour l’oral, mais je suis un peu perdue.. Je connais les objets d’études etc, grâce à votre site, à internet etc, j’ai pleins de ressources à disposition pour me préparer mais je ne sais pas comment rédiger ce descriptif. Je ne sais pas combien d’oeuvres intégrales, et d’extraits par objet d’études je devrais mettre au minimum, que me conseilleriez vous ?

    Merci beaucoup!

    •  

      Bonjour Loïs,
      J’essaierai de vous faire un modèle de descriptif dans l’année. Il est attendu de toi un minimum de quatre textes présentés en lecture analytique par séquence. Tu dois ajouter pour chaque séquence environ deux textes ou œuvres en lecture complémentaire. Tu peux présenter davantage de textes, mais tu n’en as aucune obligation.

      •  

        Bonsoir Amélie!
        Merci pour ta réponse.
        Du coup, je me questionne, qu’est-ce-qu’on pourrait me demander sur les oeuvres en lecture complémentaire ?
        Et au sujet des oeuvres intégrales ?

        •  

          Es-tu inscrit à la formation gratuite en 10 leçons (les formulaires d’inscription sont en dessous des articles) ? J’y explique comment réussir l’entretien. Tu devrais y trouver les réponses à tes questions !

  18.  

    Bonjour,
    Je suis une grande stressee et je panique a l´idee de l`approche de l´oral ( et je passe mon oral blanc dans peu de temps). J`aimerais savoir comment repartir le temps entre l´introduction, le developpement et la conclusion…
    enfin si cela est possible

    merci :)

    •  

      Bonjour Olivia,
      Lors d’une lecture analytique, l’introduction dure entre 1mn et 1mn30 et la conclusion à peine 1mn. Tu dois donc consacrer environ 7 à 8 minutes aux développements. Je te conseille de t’entraîner chez toi avec un minuteur !

  19.  

    BONJOUR je suis étrangère et je vais passer le bac français condidat libre et je dois remettre mon descriptif le 23/05/2014 et j’ai des questions pour vous :
    1) pouvez vous me préparer un groupement de texte piece théatrale sachant que j’ai choisi les malades imaginnaires de molièreET LA séquence de textes argumentatifs ?
    2)puvez vous m’aider à remplir la marquette descriptif ?
    3)et e pour les textes que je dois les imprimer est ce que je dois mettre au dessous de chaque texte la problématique coresspondante ou pas ??

    J’ ai besoin de votre aide parce que les condidats libre vont tous faire individuellement et puisque je suis étrangère j’ai pas bien compris le programme :(

    j’éspère que vous m’aiderez
    merci d’avance

  20.  

    Bonjour, je voulais savoir,comment fait-on lors de l’entretien si nous ne savons pas répondre à une question de l’examinateur ?

  21.  

    Bonjour, jai un gros problème et j’espère que vous pourrez m’aider.
    Cette années (1er S) nous avons realiser 19 lectures analytiques et nous n’avons pas fait un seul plan dans aucunes lectures…que faire? c’est grave ?
    En plus je crois que ma prof sur-note un peu …
    Si vous pouviez m’aider ce serai fantastique.

    Merci Gabriel

    •  

      Les professeurs ne sont pas obligés de vous proposer des plans; mais si tu as eu de bonnes notes jusqu’à présent, c’est que l’étude des textes en classe a tout de même été efficace et que tu as su t’adapter aux questions que l’on t’a posées à l’oral. Tu n’as donc pas spécialement à t’inquiéter.

  22.  

    Bonjour,

    Je voudrais savoir comment bien répartir mon temps. Je pensais que nous avions 3/4 min pour l’introduction et la lecture du texte, 1 min pour la conclusion et donc 6 min pour l’analyse … mais apparemment, je me trompe.
    Vous écrivez que l’introduction doit durer 1 min / 1 min 30 mais je voudrais savoir si cela comprend ou non la lecture du texte. Si oui, cela me semble un peu court, vu que je lis certains de mes textes en plus de 1 min 30.
    De plus, un de mes professeur m’a dit que l’introduction devait être de l’ordre de 2 min sans la lecture …
    Du coup, je suis un peu perdue…

    En tout cas, merci !

  23.  

    Bonjours, je m’appelle Alexandra, je suis actuellement en préparation d’examen pour l’oral de Français. Je suis confrontée à un problème sur les introductions de l’oral, car mon annale de Français, conseille de préparer toutes les introductions de mes textes, à l’avance, et de les apprendre presque par cœur. Donc j’ai rédigée toutes mes introductions avec : Amorce, Siècle, Courant littéraire, Biographie, Résumer du Livre, et Résumer du texte. Pour être sure de moi, je l’ai fait corriger à mon professeur, qui m’en a rédigé une autre, en retirant presque tout mon travail. Mais le problème est que je ne suis pas sûre de ce que me dit mon professeur, mon intro fait 1m10, organisé par introduire mon texte, alors que la sienne dure 30 seconde et n’es pas très organisé. En plus de cela des professeurs sur internet dissent qu’elle doit durer 1m30. Quelles introductions dois-je choisir ? Que dois-je faire ?
    Merci à l’avant si vous me donnez une réponse.

  24.  

    Bonjour Amélie,
    Je voulais savoir si on doit également adapter les titres des sous-parties de notre lecture analytique faite en classe? De plus doit on faire des sous parties à l’oral ? Merci d’avance.

  25.  

    Bonjour. Tout d’abord je voudrai vous dire que votre site m’a été d’une grande aide pour l’épreuve écrite de français.

    Je voudrai savoir si il est interdit de souligner ou entourer au crayon sur ces textes de français à présenter à l’oral. J’espère sincèrement avoir une réponse de votre part pour ne pas faire mauvaise impression devant l’examinateur. Je passe mon oral Lundi mais si possible pouvez vous me répondre le plus rapidement.

    Cordialement.
    Merci.

  26.  

    Bonjour,
    Une question me tracasse par rapport au plan lors de l’oral de français. Est-ce possible de faire un plan avec deux grandes parties, et dans chacune de ces grandes parties seulement deux sous parties ? Dans la mesure où les sous parties sont complètes et plutôt denses.
    Merci d’avance.

  27.  

    Bonjour,

    Cela fait depuis l’année dernière que je suis ton blog et grâce à toi j’ai réussi à maintenir un niveau correcte en français! Cette année j’ai le bac de français et j’en fais limite des cheveux blancs rien que d’y penser. Je souhaite donc faire des fiches pour chaque texte mais je ne sais pas par où commencer. Pourrais-tu m’aider?

    Merci beaucoup!

  28.  

    Bonjour je voudrais savoir si faire un commentaire composé a l’oral il faudra faire un introduction puis faire un développement ( faire tout les axes) ensuite une conclusion cela ne sera pas trop long pour 10 minute de lecture analytique?

  29.  

    Bonjour,Amélie,
    Pourrais-tu faire un article sur une méthode efficace pour apprendre nos lectures analytiques ? (c’est un peu urgent ) merci.

  30.  

    Bonjour Amélie.

    Tout d’abord, je voudrais vous remercier sincèrement pour tout le magnifique travail que vous réalisez et publiez sur votre site. Je suis une future 1ère (S) et je viens régulièrement ici depuis un an. Vos vidéos, méthodes, explications, commentaires rédigés, etc, sont très clairs et m’ont beaucoup aidée tout au long de mon année de seconde.

    Cependant, malgré le fait que je ne suis pas encore en 1ère et bien que je sois une bonne élève, je stresse déjà pour le BAC de Français 2016… J’ai peur de ne pas trouver des axes de lectures pour le commentaire composé, peur de ne pas trouver un bon plan, de ne pas trouver une bonne problématique, etc… Auriez-vous des conseils pour trouver des axes de lectures ? (Même si je sais qu’il est dur de répondre à cette question, chaque texte étant différent et donc nécessitant des axes de lectures différents également…)

    Par ailleurs, je stresse énormément, déjà au collège et en seconde… Donc l’année du BAC de Français, et en Terminale, je ne sais pas si je vais réussir à gérer mon stresse… Aussi bien pour l’oral, que pour l’écrit… Auriez-vous des conseils pour gérer le stresse face à ces examens, s’il vous plaît ?

    Enfin, j’ai quelques questions en ce qui concerne l’oral de Français. Premièrement, j’ai lu tes articles ainsi que d’autres présentant cet examen oral, et je suis un peu stressée par rapport au fait que le jury me donne une nouvelle problématique que celle préparée au cours de l’année. Pourrai-je tout de même utiliser un plan similaire à celui préparé avec mon professeur de Français, ou devrai-je le changer complètement ? Pourrai-je réutiliser certains axes, ainsi que bien sûr les procédés littéraires analysés ?
    De plus, j’aimerais savoir si le jury n’est composé que d’un seul membre, ou de deux ?
    Ensuite, je souhaiterais savoir comment faut-il « apporter » ses textes, lectures analytiques : doit-on les mettre dans un classeur, dans un lutin,… ?
    Pour terminer, comment me conseillez-vous de m’habiller le jour J ? Pourrai-je mettre une tenue assez décontractée afin de me sentir à l’aise (pantalon noir, tee-shirt, veste en jean, converses blanches), ou bien devrai-je m’habiller plus « classe » (pantalon noire, chemisier blanc,…) ?

    J’espère que mes questions sont assez claires et compréhensibles. J’espère également que vous me répondiez, ce serait vraiment gentil de votre part.

    Merci encore pour tout ce que vous faites pour nous aider,
    Cordialement,
    Une élève fidèle sur votre site :-)

    P.S. : Oui, ce BAC de Français me préoccupe tellement (déjà, alors que c’est dans un an..!) que je poste ce message à 02h45… C’est pourquoi je vous serais réellement reconnaissante si vous répondiez à mon message!

  31.  

    Bonjour,
    J’espère que ma question n’est pas trop bête…
    Je suis un peu paniquée parce que des amis qui sont passés à l’oral aujourd’hui m’ont dit qu’un des jury n’acceptait pas le descriptif pendant les 50 min de l’épreuve, c’est à dire de la préparation de l’oral jusqu’à la fin de l’entretient! Est-ce normal? Un jury a-t-il le droit de priver un élève de son descriptif?
    Merci d’avance pour votre réponse,
    Bonne journée

  32.  

    Peut- on être interrogé sur les lecture cursive pour la première partie ?
    Merci :)

  33.  

    Bonjour je voulais savoir si a la fin de la lecture analytique on doit rapprocher celle ci avec un texte a l’orale merci

  34.  

    Comment je pourrai introduire une ouverture dans ma lecture analytique, une phrase qui vient naturellement, sans hésitation ?

  35.  

    Bonjour Amélie,
    Je voudrai vous remercie pour vos vidéos postés sur YouTube ainsi que ce site. Votre explication et vos démarches sont vraiment claires et concis Et cela m’avais permis d’obtenir une bonne note !!!! Merci beaucoup !!!! ^^

  36.  

    Bonjour,

    Je passe mon bac de français dans un mois , en filière S . Je voulais vous demander si vous conseilleriez de prévoir une ouverture pour l’oral ?

    Merci d’avance , Cordialement , Pierrou

  37.  

    Bonjour,
    Lors de l’oral, quand doit-on lire notre extrait ? À la fin de notre introduction ou bien avant la problématique et l’annonce du plan ?
    Merci d’avance,

  38.  

    Bonjour,
    Je passe mon de français ce lundi (27) et je voudrais savoir si on ne comprend pas bien la problématique donnée par l’examinateur est-ce que c’est possible de le signaler ( et si oui y a t-il un risque que la note diminue) ?
    Merci.

  39.  

    Bonjour Amélie,

    Je passe mon oral demain après-midi et je suis complètement morte de trouille, je sais pas ce qui m’arrive je stresse comme pas possible. Avez vous une méthode pour évacuer le stresse.

  40.  

    Bonjour Amélie,

    J’aimerais savoir si lors de l’oral, on pouvait dire « soupira après elle » dans le sens de désirer quelqu’un?

  41.  

    Bonjour j’ai passé mon oral ce matin, je suis passé sur L’invitation au voyage de Beaudelaire et j’ai parlé 8min 40 est-ce suffisant(Bien sûr j’ai pas parlé 8min sur un seul mot)
    . Merci :)

  42.  

    Bonjour !
    Une petite question : conseillez-vous d’apprendre le plan vu en cours et les éléments du texte dedans, ou seulement les éléments du texte (quand je dis élément, je parle de figures de style, champs lexicaux, … + leurs effets bien sûr) ?
    J’ai peur en effet d’apprendre le plan, et de le calquer le jour de l’oral … Ne serait-il pas mieux d’apprendre les idées principales et de les réorganiser pendant les 30 mins ?

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