Sujets du bac de français 2013 – Pondichéry

Le 2 mai 2013, les élèves du lycée français de Pondichéry passaient déjà l’écrit du bac de français.

A ma grande surprise, mes pronostics pour les sujets du bac de français 2013 se sont réalisés :

– Objet d’étude théâtre avec l‘adaptation d’un mythe antique de Giraudoux ou Anouilh pour le commentaire littéraire (S et ES)

– Objet d’étude argumentation pour les séries technologiques.

Ceci dit, inutile de sauter au plafond : cela minore les chances d’avoir un sujet similaire en métropole 😉

Sujets du bac de français 2013 -Pondichéry – Séries S et ES :

C’est l’objet d’étude théâtre qui est tombé. Trois textes composaient le corpus :

♦ Texte A : Corneille, Horace, acte IV, scène 5, 1641
♦ Texte B : Musset, Lorenzaccio, acte IV, scène 11, 1834
♦ Texte C : Giraudoux, Électre, acte II, scène 9, 1937

Question sur corpus :

Après avoir précisément déterminé les raisons pour lesquelles les meurtriers commettent leurs crimes, vous examinerez comment les trois extraits du corpus parviennent à représenter ou évoquer ces actes violents.

Commentaire composé :

Le commentaire composé portait sur le texte C (Jean Giraudoux, Electre)

Dissertation :

La représentation de la violence peut provoquer une certaine fascination chez le spectateur. Vous montrerez que le théâtre peut être le reflet d’une telle fascination mais aussi que cet art peut utiliser la violence à des fins plus profondes.

Invention :

Dans un dialogue de théâtre, deux personnes délibèrent : la violence sur scène peut-elle constituer un spectacle acceptable ? Ce dialogue argumenté entre les deux personnes qui s’affrontent sur cette question s’enrichira de votre lecture du corpus et d’autres références au genre théâtral.

Cliquez ici pour accéder à l’intégralité des sujets – Bac de français 2013 Pondichéry (pdf)

Sujets du bac de français 2013 -Pondichéry – Séries technologique :

C’est l’argumentation qui est tombé pour les séries technologiques à Pondichéry.

Le corpus comprenait trois textes :

♦ Molière, Le Misanthrope, acte I, scène 1, 1666
♦ Victor Hugo, Les Misérables, partie V, livre 4, 1862
♦ François Mauriac, Le noeud de vipères, partie 1, chapitre 6, 1932

Les questions sur corpus (6 points) :

♦ Comment les conflits exprimés dans les trois textes sont-ils mis en évidence ?
♦ Comparez les formes prises par l’argumentation dans les trois textes.

Commentaire littéraire :

Vous commenterez le texte de François Mauriac.
Vous pourrez par exemple vous demander :- Comment Louis fait ressortir sa solitude face à sa famille;
– Quelle image Louis donne de sa famille dans cette lettre.

Dissertation :

En quoi les situations de conflits qu’on trouve souvent dans les œuvres littéraires peuvent-elles intéresser le lecteur et nourrir sa réflexion personnelle ?

Écriture d’invention :

Vous imaginez la suite du dialogue, en prose, entre Alceste et Philinthe (texte 1). Alceste persiste dans sa vision de la société. Philinthe ne la partage pas et s’oppose à lui.
Vous veillerez à utiliser des procédés propres à l’argumentation et respecterez le niveau de langue des personnages.

Cliquez ici pour accéder à l’intégralité des sujets – Bac de français 2013 Pondichéry – séries techno (pdf)

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