Qui suis-je ?

 
Bienvenue sur commentaire composé,
l’endroit pour booster vos notes au bac de français.

Qui suis-je ?

amélie vioux Je m’appelle Amélie Vioux, j’ai 38 ans, et je suis professeur particulier de français.

Passionnée de littérature, de pédagogie et de méthode, j’ai poursuivi des études littéraires et suis diplômée en Lettres et Langues et en Droit.

Depuis 2011, je me consacre exclusivement à mon domaine de prédilection : les cours particuliers spécialisés dans la préparation du bac de français.

Je suis également autrice de deux livres aux éditions Hachette : « Réussis ton bac de français » pour la série générale et « Réussis ton bac de français » pour les séries technologiques

Amélie Vioux livre bac de français

Les résultats que j’obtiens avec mes élèves sont excellents.

La raison ?

Je mets mon expérience et mon esprit pragmatique au service d’un seul objectif : obtenir des résultats.

Ce que ce site va vous offrir

Sur ce site, je partage avec vous :

♦ Mes conseils de méthode du commentaire composé, de la dissertation et mes astuces pour réussir l’oral de français

♦  De nombreux commentaires composés et lectures linéaires que j’ai rédigés dans une langue simple. Je vous y montre ce que les correcteurs attendent vraiment d’un élève de première.

♦ Des mini cours en vidéos sur les notions clés de chaque objet d’étude et la façon d’utiliser ces connaissances pour gagner des points le jour de l’écrit et de l’oral.

♦ Des fiches-vidéos sur les auteurs, les œuvres et les mouvements littéraires pour préparer l’entretien à l’oral de français.

♦ Pour les élèves qui veulent aller plus loin ou qui souhaitent des résultats hors-normes, je propose des formations complètes avec suivi personnalisé sur le commentaire composé et l’oral de français. Ces formations sont proposées aux élèves membres de commentairecompose.fr (inscription gratuite ci-dessous).

Par où commencer ?

J’ai créé pour vous une formation en vidéo en 10 leçons qui vous
prépare à l‘écrit (commentaire et dissertation) et à l’oral du bac de français.

Cette formation est entièrement gratuite. C’est une base indispensable
pour acquérir les réflexes gagnants au bac de français. En vous inscrivant,
vous allez recevoir chaque semaine un tutoriel en vidéo et commencerez à progresser très vite.

Si vous n’êtes pas encore inscrit, faites-le maintenant en remplissant le
formulaire
ci-dessous :

Pour découvrir mes interviews dans les médias, cliquez ici.

À bientôt !

Amélie Vioux

P.S. Des questions sur les articles de mon site ? Posez-les dans les commentaires sous les articles. J’essaierai d’y répondre.

Pour me contacter par message privé, utilisez le formulaire de contact.

585 commentaires

  • Bonjour, mon fils a eu 19/20 au bac a l’ecrit grace a la superbe methode d’Amelie et a beaucoup de travail. il avait plutot 11/20 durant l annee. Donc tres tres belle surprise.
    Merci Amelie. J ai une fille qui est en premiere dans un an, je vais lui faire le meme cadeau.
    bonne vacance a toutes et tous.

      • Bonjour madame VIOUX !
        Comment vous portez-vous ? Très bien, j’espère.
        J’ai eu la vidéo de la sixième leçon.Elle est cool et pourrait m’aider à dissiper certains malentendus.Toutefois, je voudrais bien savoir pourquoi vous n’avez pas parlé de tous les plans et c’est seulement de ces deux que vous avez parlés ? Est-ce à dire que les autres ne sont-ils pas utiles dans l’élaboration du plan de dissertation ?

  • Bonjour,
    L’ année dernière j’ ai pris la décision de passer mon DAEU, je suis âgée de 34 ans autant dire que mes années lycée sont très lointaines. Je suis tombée par hasard sur votre site. Finalement grâce à vos conseils et à votre ouvrage, j’ ai obtenu mon DAEU avec mention et avec une note de 18,5/20 en français. Un grand merci a vous!!!!!!!

      • Je.ne sais pas où écrire pour poser une question..je voulais savoir combien de personne compose le jury du bac de français..un seul examinateur est il autorisé ?
        Cordialement

          • Bonsoir Amélie vioux . Moi, je suis un nouveau élève en classe de première général et je suis troublé. Je ne sais pas comment commencer à rédiger le début de la dissertation, si vous pouviez m’aider. Merci.

  • cette vidéo numéro 4 a répondu parfaitement à mes questions sur le développement .Il me tarde de recevoir la numéro 5 car j’ai toujours un peu de mal avec les introductions .Un immense merci pour l’aide que vous m’apportez

  • J’ai suivi toute la méthode du commentaire composé et pour l’oral.
    J’ai passé les épreuves calmement, sans véritable stress et je viens d’avoir mes résultats. Je n’ai jamais eu de tels résultats de toute l’année. 19 à l’écrit et 14 à l’oral !!
    Merci Amélie pour les tutos et les méthodes infaillibles.

  • bonjour,
    je voulais vous remercier pour votre site et toutes vos précieuses informations.
    Il m’a beaucoup aidée cette année
    j’ai eu l’albatros à l’oral de français
    j’ai eu 14/20 grâce à votre analyse de texte
    merci beaucoup et bonne continuation

  • Bonjour Amélie,

    Amélie, Un grand Merci pour votre aide! Au bac de français, j’ai eu 14/20 à l’écrit au commentaire composé alors que j’avais une moyenne de 8/9/20, je n’avais jamais réussi à dépasser cette note. Vos conseils m’ont beaucoup aidé. Sans vous et la clarté de vos explications, je ne pense pas que j’aurai atteint la moyenne. Je vous en suis et serai reconnaissante très très longtemps. Quant à l’oral, j’ai eu 12 alors qu’au bac blanc j’avais eu 10 mais je suis tout autant satisfaite car je n’ai jamais été à l’aise à l’oral. Mille mercis Amélie voire davantage!

  • Bonjour madame,
    Je viens d’avoir mes résultats du bac de français: j’ai eu 13 à l’écrit et 16 a l’oral. Je voulais vous remerciez car c’est grâce à vous que j’ai réussi mes examens. Vos explications sont très clair et m’ont beaucoup rassuré. Suite à l’absence de ma prof de français durant plusieurs mois ainsi que de mes moyennes catastrophiques tout au long de l’année, je ne pensais franchement pas y arriver. Merci beaucoup pour le temps que vous prenez à nous aider. Bonne vacances à vous !

  • Chère Madame,

    J’ai passé mon Bac Littéraire il y a deux ans maintenant.

    Je voulais simplement vous remercier pour votre travail, vous m’avez beaucoup aidé lors de mes révisions. Votre site a compléter le travail fait en classe et je ne peux qu’en être reconnaissant et recommander « Commentaire Composé » aux élèves !

    Les analyses de textes sont toujours passionnantes même après le Bac !

    Un grand merci à vous, votre aide m’a été précieuse et courage à tous les bachelières et bacheliers.

    Bien cordialement.

  • Waho je suis vraiment très vos méthodes m’ont permis de mieux comprendre la dissertation en moins de 30 minutes. Je m’inscrit directement . Mais je suis en Terminal et j’aimerais savoir si vous donnez des cours particuliers personnel en ligne ?

    PS: je suis en cote d’ivoire

  • Bonjour Madame je ne saisit pas la réelle différence entre le commentaire composé et l’ analyse linéaire, j’ aimerais réussir à adapter certains de vos commentaires pour mon orale de bac. Merci bcp

  • Bonjour,

    je suis une ancienne éléve (bac 1990), qui vit désormais en Haïti et suis tombée par hasard sur votre site, en reprenant mes « vieux classiques »… et recherchant les analyses qui en étaient faites.

    Quel plaisir de retrouver ces analyses de textes, avec les figures de style, la rythmique, les grandes thématiques et les champs lexicaux utilisés. Je m’inscris sur votre site …

    Je recois le lien de votre première vidéo, que je regarde. C’est vraiment très bien fait !
    Simple, clair, pratique, et motivant.

    Bravo pour tout ce travail que vous partagez, généreusement, pour aider les jeunes… et raffraichir la mémoire des moins jeunes.

  • Vos cours mon bien aidé l’année dernière, merci à vous. Je voulais vous demander si vous faites la littérature française de Terminale L. Merci pour vos cours très intéressants qui m’ont permis de m entraîner pour le bac et de faire des révisions.

      • bonjour .
        madame Amélie tu m’as donné vachement un coup d’esprit … moi je suis pas un française mais en ce moment là j’améliore mon niveau de français pour mes nombreuses raisons . je veux une personne qui m’aide vraiment pour progresser en parlant avec en français . par ailleurs cette année je passerai mon bac et je veux que tu m’aide concernant le français en nous partageant vos connaissances ..personnellement j’espère que je peux te contacter ou que tu fais une petite communauté française pour tes étudiant
        merci

  • « Ouille fouille ouille ouille » comme on dit à Marseille !! Que d’émotions !!!
    Un grand merci à vous, je viens de passer une demie heure à lire les messages de vos jeunes admirateurs, cela m’a réellement tiré les larmes mais aussi rire à gorge déployée (cela fait un bien fou !) … A en juger par ce que je viens de lire vous rendez un immense service à la langue Française et à une jeunesse en pleine détresse…. alors bravo et encore merci.
    Signé : un « vieux » du bac de Français 1977 qui ne remerciera jamais assez Julien Sorel…

  • bonjour

    JE suis la maman d’une élève de 1ere et ce site va beaucoup l’aider dans sa préparattion pour le bac en fin d’année .
    MErci pour votre engagement et vos vidéos

    Je serai interressée par votre livre et je reprends l’idée d’une version PDF à télécharger , savez-vous si cela peut être envisagé ?

    Merci

  • Bonjour Amélie,
    Premièrement , votre site m’a bcp sauver l’année précédente, je trouve que c’est agréable et formidable, la présentation des informations est très intéressante et motivante.
    J’aimerais bien aussi acheter votre livre mais le prix de l’expédition est bien beaucoup plus cher que celui de livre , donc vous pouvez en faire une version pdf si c’est possible, sinon je vous espère une vie pleine de réussite et merci pour vos efforts ♥️♥️

  • Bonjour Amélie
    Peut-on avoir un sommaire du livre que vous allez sortir ?
    Est -il le reflet de votre formation privée en vidéo que mes filles ont suivi ?
    Merci

    • Bonjour,
      Je vais bientôt publier le sommaire pour vous donner une idée du contenu (vous pourrez aussi feuilleter le livre en librairie lors de sa sortie le 21 août). Le livre est différent de la formation privée en vidéo que vos filles ont suivie. Ma méthode privée en vidéo est très poussée et détaillée et ne porte que sur le commentaire. Le livre est plus général : il vous explique le nouveau programme, vous donne les bases de la méthode pour le commentaire, la dissertation, l’oral de français, propose des corrigés, des fiches de lecture sur les œuvres au programme, ainsi que de nombreux conseils pour organiser son travail, faire ses fiches, apprendre le cours, gérer son stress…

      • Bonjour,

        J’ai feuilleté votre livre pour le bac 2020 et j’ai beaucoup apprécié la mise en page aérée,
        Avez-vous prévu une édition pour le bac technologique ? Si oui, avez-vous connaissance de la date de sortie.
        Vous remerciant d’avance
        Salutations cordiales

        • Bonjour Andrée,

          Je vous remercie pour votre message et suis contente de lire que mon ouvrage vous plaît.

          Hachette n’a pas prévu pour le moment une version de mon livre pour les séries technologiques. Ce peut être un projet pour les années suivantes !

          • moi aussi je suis en bac techno et je voudrai savoir qu’est ce qui change entere le bac stmg et général? Si j’achete votre livre, est ce que ca me concernera?

          • Bonjour Tsiporah,
            Mon livre est conçu pour les séries générales mais il te sera quand même utile si tu es en série technologique. 
            Tout ce qui concerne le fonctionnement du bac, le commentaire composé, l’oral de français et la gestion du stress est en effet parfaitement valable pour toi. 

            La seule différence concerne la dissertation. Au bac, les élèves de séries technologiques n’ont pas de dissertation mais une contraction de texte suivie d’un essai. Dans mon ouvrage, je n’aborde pas la contraction de texte. En revanche, mes conseils de méthode sur la dissertation sont tout à fait valables pour l’essai : dissertation et essai requièrent en effet la même méthode ! 

  • Bonjour Amélie
    Mes notes du bac de français sont tombées, j’ai eu 18 à l’oral et 20 à l’écrit! Merci infiniment!
    C’est seulement ma 3eme année de français, c’est donc un exploit pour moi et je crois pouvoir dire que c’est en partie grâce à vous. Vous m’avez guidée tout au long de l’année grâce à votre formation gratuite en 10 vidéos, vos commentaires et à vos explications très claires et faciles à comprendre. Votre site a été ma première référence pendant toutes mes révisions et toute l’année pour faire mes fiches et réviser mes DS.
    Je vais recommander votre site à tout mon entourage.
    Mille fois merci
    Mes meilleurs salutations
    Romane

  • Bonjour,
    Je suis en 1er S – Pour la preparation de l’oral début juillet, je souhaite avoir votre aide et methode pour l’oral. Merci !

  • Bonjour Je suis en première technologique et au bac de Français j’ai donc deux questions de Corpus, combien de temps dois-je consacrer a ces deux questions ? Sachants qu’il faut environ 1h pour une question de corpus

  • Bonjour, l’écrit de français étant dans un peu moins d’un mois, comment ne pas stresser ni avoir peur? par exemple pour le commentaire composé qui nécessite beaucoup de connaissances

  • Salut Madame Amélie Vioux, moi mon probléme est particulier car par exemple si j’ai un plan détaillée les arguments( le fond et la forme ) je ne sais pas comment faire un bon dévéloppement.

  • Bonjour, je souhaiterais savoir à quoi servent les textes complémentaires et si notre examinateur peut nous interroger dessus pendant l’entretien ?

  • Bonjour, je dois faire un corpus comprenant L’abbaye de Thélème(Gargantua) de Rabelais, Discours sur l’inégalité de Rousseau et Supplément au voyage de Bougainville de Diderot (le dialogue entre Orou et l’aumônier sur la fidélité)
    Avec cet énoncé: Montrez comment a la lecture de ces 3 textes, l’utopie offre t-elle un point de vue critique sur la société.
    Mais je n’arrive pas du tout à trouver mon plan, je ne sais pas comment faire.

  • Bonjour madame, Pour l’oral de français j’ai un texte à étudier Pauline Roland de victor hugo, J’ai fait un pan pouvez-vous m’indiquer si celui-ci est correcte :
    I Description
    a- description de pauline roland
    b- description de PR lors de l’arrestation
    c- description de PR en afrique
    II les épreuves
    a- en prison
    b- le transport
    c- l’Afrique
    d- retour de france

    Merci
    Alexandre

    • Bonjour Alexandre,
      Je ne peux pas vous aider pour tous vos plans, mais je vois que ton plan sépare artificiellement le fond et la forme et ne présente pas de projet de lecture. Essaie de suivre mes 10 leçons en vidéo pour mieux comprendre la méthode du commentaire et de la lecture analytique.

  • Bonjour

    Madame Vioux, je voudrais vous demander une faveur si vous pouvait faire un commentaire composé sur l’hote de Albert Camus s’il vous plait.

    Merci 🙂

  • Bonsoir, je suis en 1ère S et le français et moi ne faisons pas bon ménage pourtant j’ai envie d’avoir de bon résultats à mon bac de français. Ce n’est pas la matière que j’apprécie le plus mais je suis prête à faire de mon mieux pourriez-vous m’aider s’il vous plaît.

  • Salut, notre professeur de français nous a mis une lecture analytique dans le descriptif que nous n’avons à peine avancer, est ce que vous pourriez m’aider et me donner au moins des grands axes possibles sur ce texte, je n’arrive pas du tout à l’analyser. C’est atce 1 scène 8 de Caligula d’Albert Camus, « Caligula- Ecoute bien. Premier temps […] S’il le faut je commencerai par toi. », merci 🙂

  • Bonjour,

    Est-il possible de s’inscrire pour recevoir par mail les vidéos sur le bac de philo à certaines dates tout comme ce qui est fait pour la formation non payante pour le bac de français ? L’année passé vos vidéos m’ont bien aidé pour le bac de français malgré comme mes notes n’aient pas était si bonne que ça. J’ai remarqué que vous faites des vidéos sur la philosophie, d’où ma question.

    En espérant que vous avez compris ma question
    Sandy

  • Bonjours à tous,

    Je suis actuellement en 1 er S, et en préparation du bac de français, je stresse énormément que ce soit au niveau oral ou écrit. J’aime énormément la littérature, mais malheureusement, je suis réellement à la ramasse, je travail avec persistance nuit et jour pour réussir à acquérir cette finesse dans l’analyse et dans la rédaction du commentaire composé. Rien à faire, plus je m’exerce plus mes rendus son catastrophique. Aidez moi!!!

  • BONJOUR JE SUIS ZAHARIA je voudrais vous demandez de m aide a ma envoyer le film complétez de la princesse de Montpensier svp et aussi a m aide a comprendre tres bien cette livre merci

  • Bonjour je m’appelle Océane , je suis en seconde et j’ai un commentaire composé a faire sur une poésie de Charle Leconte de Lisle sur  » La mort d’un Lion  » et je n’arrive pas a le faire . Pourrais vous m’aider un maximum Svp . Merci .

  • bonjour professeur Amelie,
    je m’appelle Mira je suis actuellement en 1S et je passe mon bac blanc la semaine prochaine mais je ne sais pas comment revise pour mon oral de francais
    que dois-je revise, est ce qu’il faudrait que je refasse des problematiques et essayer d y repondre ou seulement savoir expliquer un texte?

    • Bonjour Mira,
      Lis mes différents articles sur l’oral de français : tu vas y trouver toutes les informations ! Inscris-toi aussi à ma formation gratuite en vidéo : elle contient deux leçons essentielles pour réussir ta lecture analytique et ton entretien.

  • Bonjour Amélie,
    Je me suis inscrite hier afin de pouvoir regarder vos vidéos. J’ai bien reçu le premier mel hier mais aujourd’hui je ne l’ai pas eu. Il n’est pas dans mes spams ou dans la corbeille. Pourriez-vous me l’envoyer sil vous plaît ?

  • Bonjour professeur Amélie. On m’appelle Félix je suis étudiant en LEA ( langues étrangères appliquées) mais cette année je dois passer un concours littéraire dans le cadre d’un commentaire composé veuillez s’il vous plait venir à mon aide c’est urgent.
    En fait, la méthodologie m’a échappé depuis que j’ai eu mon bac en 2015.

    Une chose a vous signalez . je viens de m’inscrire mais j’ai pas encore reçu de vidéo, ni de leçons. Merci de me répondre dans mon émail. À très bientôt

    • Bonjour Félix,
      As-tu regardé dans tes spams ? Il arrive que la première vidéo atterrisse par erreur dans les spams. J’espère que mes vidéos t’aideront. Je vais également vous proposer après les vacances une formation encore plus approfondie sur le commentaire si tu souhaites aller plus loin et bénéficier de corrections personnalisées.

      • Bonjour ,
        Ma prof de français pour les vacances m’a donner a rédigé une sous partie mais je ne sais pas comment commencer n y comment la formuler j ai quelque idée mais pas la structure.
        Si vous avez du temps vous pourriez m expliquer et m’aider à réaliser cette exercice .

        • Bonjour Anabelle,
          Je ne peux pas réaliser d’aide aux devoirs via les commentaires de mon site. T’es-tu inscrite à ma formation gratuite en 10 leçons ? Je vous y donner des premiers conseils importants pour apprendre à faire un commentaire.

  • Bonjour,
    Je voulais juste vous dire que votre site m’a été très utile l’année dernière, lors de mes révisions. J’ai fini par décrocher de bonnes notes, et c’est sans aucun doute vos vidéos qui m’ont permis, entre autre, de synthétiser mes connaissances et de consolider ma méthode. S’il y a bien un site à consulter lorsqu’on passe ses épreuves anticipées de français, c’est celui-ci !!
    Merci encore

  • Bonjour , je suis Adam je me suis inscrite hier mais j’ai toujours pas reçu ni mail ni video de formation
    je dois passer mon bac cette année . Aidez moi SVP le plus vite sera le mieux

  • Amélie Merci grâce à vos conseil j’ai pu progressé en français passant de 7 à 14. Pour l’épreuve du bac j’ai eu 14 à l’écrit et 17 à l’oral alors merci.

  • Bonjour Amélie,
    Je suis enseignante de français histoire-géo en lycée pro et ma fille est actuellement en 1ère L section euro après avoir passé 1 an aux USA en 2017-2018. Un peu perdue depuis son retour, je cherche à l’aider en français et c’est dans ce cadre que j’ai découvert votre site. Je voulais vraiment vous remercier pour votre TRAVAIL impressionnant et la mine d’informations que cela représente … le tout avec une organisation simple mais rigoureuse. Je suis admirative de votre boulot et de votre partage. BRAVO !

  • Bonjour ,
    Cela fait une semaine que je bosse sur le sujet que m’a donné ma professeur de français mais je suis perdue, j’ai bien compris la fable mais serait-il possible d’avoir des pistes le sujet est en quoi la fable de la Fontaine les animaux malades de la peste est morale? en quoi est elle immorale ?
    Merci de votre aide
    Véronique

  • Merci beaucoup pour tout ce que ce site a pu m’aider pour le bac de français! Parce qu’a la fin de l’année on devait faire les lectures analytiques presque seuls et heureusement que j’ai trouvé ce site! Grâce à ça j’ai eu 14 à l’ecrit et 19 à l’oral (Dom Juan scène d’exposition)
    Merci bcp

  • Merci Beaucoup pour cet énorme coup de pouce , j’avais 8.56 de moyenne sur mon année de 1ere STD2A et au finale avec Amélie et ses conseils , j’ai eu 14 à l’écrit et 16 à l’oral !!!!!!

  • C’est un très bon site pour mené des recherches, j’ai une seule question à vous posée professeur, je suis en terminale L mais j’ai jamais traité un commentaire composé et je veux voir des exemples corriger pour mieux comprendre
    Merci pour la compréhension c’est abdelkerim

  • Bonjour,

    je suis à la recherche d’une lecture analytique de l’acte 1 scène 1 de L’école des femmes de Molière pour l’oral du bac mais je n’en ai trouvé aucune sur internet( du moins qui soit bien faite). J’utilise principalement votre site pour réviser mon oral car il est assez complet. Pourriez vous faire une lecture analytique de l’acte 1 scène 1 de l’école des femmes s’il vous plaît ?

  • Bonjour,
    je suis en train de réviser la scène de dénouement de DOm juan et je voulais savoir si vous pouviez me dire pourquoi sganarelle termine les scènes 4,5,6 du dénouement ( question étudiée en cours mais la réponse de me paraît pas logique

  • Bonjour j’ai passé mon bac hier et j’ai pris commentaire sauf que lors d’en mon introduction j’ai confondu l’auteur Voltaire avec Victor Hugo est-ce grave ?

  • Bonsoir Amélie, Sachez que des professeurs utilisent vos travaux pour leurs cours ainsi veillez à signer vos lectures analytiques afin que vos travaux restent les votres
    Bien à vous un élève de 1èreS

    • Merci pour ton message. Mes commentaires sont tous protégés par droits d’auteurs. Si vos professeurs les reprennent en classe, ils doivent en effet indiquer la source (mon site).

  • Bonsoir Amélie!
    Je vous félicite pour cette initiative que vous avez mis sur pieds dans le but d’aider les jeunes.Elle est super extra.

  • Bonjour,
    Votre site est super et il m’aide beaucoup à préparer mon bac.
    Cependant, j’aurais voulu imprimer la fiche sur les 15 auteurs à connaître mais il ne propose pas de lien.
    Serait-il possible d’en avoir un ?
    Merci,
    Mathilde

    • Bonjour Mathilde,
      En effet, il y a un lien pour imprimer mes articles mais ce lien ne s’affiche pas sur les pages du menu. C’est quelque chose que je ne peux pas changer. Pour cette page, il te faut donc exceptionnellement l’imprimer telle quelle.

  • bonjour amelie je voudrais savoir si le texte « de l’education des enfants » essais livre 1 chapitre 26 de michel de montaigne et le meme texte ou vous avez fasi l’analyse  » de l’institution des enfants  » merci

    je voudrais egalment vous demander j’ai eu mon 2 eme bac blanc et je l’ai rater pourrtant je suis tomber sur l’albatros que je connaissée bien mais la problématique pose ne rentre pas dans le plan comment faire dans ce cas la ?

     » en quoi ce poeme est-il une démonstartion de la vision de baudelaire de la poesie et du poete ?  » je n’ai vraiment pas compris

  • Bonjour, pouvez vous m’aider sur ma lecture analytique de l’assommoir, l’extrait va de « son visage pourtant gardait un edouceur enfantine … vous avez un drole de gout d’aimer une boiteuse »
    Merci de votre aide

  • Bonjour Amélie,
    Je suis en seconde.
    Jusqu’à présent, vos cours m’ont toujours appuyé et m’ont aidé à remonter ma moyenne donc mes notes en français (un grand merci).
    Aujourd’hui, je sollicite votre aide car j’ai un très gros problème:
    je dois rendre un devoir pour la semaine prochaine. Il s’agit d’une synthèse sur 3 poésies de Baudelaire du recueil « LES FLEURS DU MAL »: « la muse malade » et « le chat » (spleen et idéal), enfin, « A une passante » (tableau parisiens). Une introduction, une synthèse de 2 parties qui met en avant la muse de Baudelaire (intégrer les différences et les ressemblances) ainsi qu’une conclusion.
    J’ai vraiment besoin de votre aide!
    JANE S.

    • Bonjour Jane,
      Je ne peux pas faire de l’aide aux devoirs dans les commentaires de mon site, mais n’hésite pas à relire mes commentaires des poèmes de Baudelaire qui devraient te donner des pistes.

  • Bonjour,
    les dix leçons gratuites suffisent-elles pour s’améliorer pour le bac? Je trouve ça un peu cher l’autre formation pour du français malheureusement…

  • Bonsoir Amélie, je suis actuellement en 1ère L et je rencontre une petite difficulté concernant des lectures analytique sur le roman philosophique: Mémoires d’Hadrien. Mon professeur étant passionnée par ce livre nous a donné 5 lectures analytiques dans ce livre pour l’oral du bac de français. Il met difficile de trouver un plan et une problématique. Ne prévoyez-vous pas de faire une lecture analytique?

    Merci et bonne soirée. Paola

  • bonjour,Amelie je m’appel sophie je vous ai envoyé un mail mais comme marquer dans vos mail le traitement de devoir ce fais par commentaire donc je me permet de vous renvoyer un message je suis en 1er et garce a vous j’ai réussi mon 1 er bac blanc mais la je suis dans une impasse mon professeur ne fais pas de commentaire et pass très rapidement sur les texte je ne trouve aucun commentaire sur le live « Pierre et jean  » de Maupassant pouvais vous m’aider car nous avons comme lecture analytique :
    Chapitre1 depuis  » c’était un ancien bijoutier  » jusque « une tasse de the »
    Chapitre 3 de  » mais déjà il se dégoûtai d’elle  » a « une chose pareille  »
    Chapitre 6 de « puis comme leur deux visage  » a  » ne sachant que faire »
    Chapitre 9 de « il n’y avais aucun souffle  » a « plus son enfant »
    voila mes texte su vous pouvez m’aider
    merci sophie.

  • Bonjour, Amelie je m’appel sophie je vous ai envoyé un mail mais comme marquer dans vos mail le traitement de devoir ce fais par commentaire donc je me pereme de vous renvoyer un message je suis en 1 et et grace a vous j’ai reussi mon 1 er bac blanc mais la je suis dans une impasse mon professeur ne fais pas de commentaire et passe tres rapidement sur les texte je ne trouve aucun comentaire sur le livre pierre et jean de maupassant pouvais vous m’aider car nous avons Comme lecture analytique
    Chapitre 1 depuis « c’etais un ancien bijoutier  » jusque « une tasse de the  »
    Chapitre 3 de »mais deja il se degoutait d’zllz  » jusque « une chose pareille  »
    Chapitre 6 de  » puis comme leur deux visage  » jusque  » ne sachant que faire  »
    Chapitre9 de  » il n’u avais aucun souffle  » jusque « plus son enfant  »

    Voial mais texte si vous pouvez m’aider merci cordialement sophie

  • Bonjour,
    Tout d’abord un grand merci pour votre aide qui m’as permis un 19 au premier bac blanc malheureusement le deuxième bac blanc arrive et nous avons besoin de votre aide car nous avons 5analyses a réalisé sur Pierre et jean (chapitre 1 de « c’etait Un ancien bijoutier jusque « une chose pareil » chapitre 3 de « mais déjà il se dégoûter d’elle » jusque « une chose pareille » chapitre 5 de « voila, dit elle » jusque « ou elle était autrefois » chapitre 6 de « puis, comme les deux visages » jusque « ne sachant que faire » et chapitre 9 de « il n’y avait aucun souffle » jusque « plus son enfant »)
    Notre professeur ne fait malheureusement pas de commentaire en cours ce qui nous demande beaucoup de recherches personnels et de travail ce qui est compliqué ici car nous n’avons rien a disposition
    Un grand merci si vous pouvez nous venir en aide
    Cordialement
    Bonne journée

  • bonjour, avant tout je voulais vos remercier car grâce à votre sites j’ai eu 17,5 au premier bac blanc. Nous somme une classe entière à devoirs faire plusieurs analitique sur Pierre et Jean. Voici nos texte: chapitre un depuis « c’était un ancien bijoutier » jusque « une tasse de thé ». chapitre 3 de « mais déjà il se dégoûté d’elle juste que « une chose pareille ». chapitre 5 de « voila dit elle » jusque « ou elle était autrefois ». chapitre six de « puis, comme leurs deux visages » jusque « ne sachant que faire ». chapitre 9 de « il n’y avait aucun souffle » jusque «plus son enfant ». Nous ne savons vraiment pas quoi faire notre professeeur de nous donne pas de commentaire. Nous vous remercierons tous déjà d’avance si vous voulez bien nous aider.

    • Bonjour Romane,
      Merci pour ton message. Il ne m’est pas possible de vous proposer des lectures analytiques pour tous ces passages, mais mon commentaire de l’incipit de Pierre et Jean peut déjà vous aider à mieux appréhender l’œuvre et à comprendre comment ces extraits s’inscrivent dans l’esthétique naturaliste.

      • Bonjour Amélie, tout comme Romane l’année dernière il me semble que nous avons le même professeure et le même problème car nous survolons très vite les textes et il nous donne aucuns commentaires. Je ne trouve malheureusement aucuns commentaire sur ces extraits (ceux évoqués par romane) sur internet est-il vraiment donc pas pour vous de nous aider ? Merci d’avance et merci pour vos conseils et vidéos!

        • Bonjour Manon,
          La rédaction de commentaires est un travail très long et vous êtes nombreux à avoir besoin de lectures analytiques pour compléter le travail fait en classe. Je ne peux pas répondre seule à toutes vos demandes. Je publie au fur et à mesure les commentaires que je rédige dans le cadre de mes cours particuliers, pour aider mes élèves. Une possibilité pour toi est de prendre un professeur particulier (si possible un professeur qui a de l’expérience) pour réaliser ces lectures analytiques avec lui ou elle. Si vous êtes plusieurs dans la classe à avoir ce souci, vous pourriez vous réunir pour que le cours particulier soit donné à deux ou trois élèves en même temps (et partager ainsi les frais).

  • je voulais savoir quel était votre adresse e-mail pour que je puisse vous contacter. je suis en première L et demain je passe le bac de français. je n’arrive pas a faire les commentaires composées car je me décourage très vite. est-ce que tu peux me conseiller sur ce que je dois faire ou ne dois pas faire.

  • S’il vous plaît est – ce que vous pouvez nous faire une analyse sémiotique de phèdre en vous basant sur la sémiotique des passions? Merci d’avance

  • Bonjour Amélie,vous avez très bien organiser votre site depuis de nombreuse années maintenant, c’est vraiment formidable de votre part. Je me suis inscrite à la formation gratuite en 10 leçons, car je passe mon bac de français cette année, je suis en première L.
    Même si le but même de ce site est exclusivement réservé aux commentaire composé et des leçons de français, serait t’il possible d’expliquer, dans un article, en quoi consiste les études de lettres moderne ? C’est très compliqué de trouver des choses sur ces études sur internet ou alors c’est assez compliqué à comprendre. A très bientôt.

  • Oui bien sûr, cela va très bien m’intéresser et me donner un coup de pousse par rapport à tout ce que j’aurai besoin entre temps. Je n’hésiterai pas à vous poser des questions s’il le faut pour pouvoir mieux avancer dans mes recherches. Merci Amélie !

  • Bjr Amélie, ravi de vous rencontrer. Je m’appelle Mamadou, je suis Sénégalais licencié des lettres modernes. Je trouve votre lien très intéressant car j’en ai déjà bénéficié d’une vidéo explicative de l’oeuvre de Mme de la Fayette La Princesse de Clèves (1678) et je compte surtout sur vous pour mon sujet de projet de mémoire du master 1 ci-suivant « la représentation de l’amour dans La Princesse de Clèves ». Merci de votre compréhension.

    • Bonjour Mamadou,
      Dans le cadre de ce site internet, je ne peux vous aider personnellement à la réalisation de vos mémoires, mais je pense que mes commentaires composés sur La Princesse de Clèves vont te donner un coup de main pour ton sujet !

  • Boujour Amélie je suis élève en classe de premiére et j’ai des problémes sur les courants littéraire du 19 siécle concernnt le symbolisme , la parnasse et le naturalisme .je serai ravis si vous m’aider a savoir leurs historiques et leurs caresteristiques..

  • Bonjour ma chère Amelie j ai besoin de ton aide sur un commentaire littéraire d un extrait de texte d’Émile Zola ( la sarriette ). pour information je suis en seconde générale et technologique. Voici l’extrait du texte;La Sarriette était adorable, au milieu de ses fruits avec son débraillé de belle fille. Ses cheveux frisottants lui tombaient sur le front, comme des pampres. Ses bras nus, son cou nu, tout ce qu’elle montrait de nu et de rose, avait une fraîcheur de pêche et de cerise. Elle s’était pendu par gaminerie des guignes aux oreilles, des guignes noires qui sautaient sur ses joues, quand elle se penchait, toute sonore de rires. Ce qui l’amusait si fort, c’était qu’elle mangeait des groseilles et qu’elle les mangeait à s’en barbouiller la bouche, jusqu’au menton et jusqu’au nez ; elle avait la bouche rouge, une bouche maquillée, fraîche du jus des groseilles, comme peinte et parfumée de quelque fard de sérail. Une odeur de prune montait de ses jupes. Son fichu mal noué sentait la fraise. La Sarriette vivait là, comme dans un verger, avec des griseries d’odeur. Les fruits à bas prix, les cerises, les prunes, les fraises, entassés devant elle sur des paniers plats, garnis de papier, se meurtrissaient, tachaient l’étalage de jus, d’un jus fort qui fumait dans la chaleur. Elle sentait aussi la tête lui tourner, en juillet, par les après-midi brûlantes, lorsque les melons l’entouraient d’une puissante vapeur de musc. Alors, ivre, montrant plus de chair sous son fichu, à peine mûre et toute fraîche de printemps, elle tentait la bouche, elle inspirait des envies de maraude. C’était elle, c’étaient ses bras, c’était son cou, qui donnaient à ses fruits cette vie amoureuse, cette tiédeur satinée de femme.
    cordialement, un admirateur.

    • Je ne peux pas faire vos devoirs. Tu peux éventuellement demander de l’aide sur un forum (en faisant attention aux réponses données qui ne sont pas toujours fiables, mais qui donnent parfois des pistes).

  • bonjour Mme améli alors je suis en 1er STMG et j’ai eu l’oral blanc pour l’épreuve anticipé et je suis certain de l’avoir car j’ai pas géré le temps pour le commentaire parce que j’ai pas pus faire ma conclusion et la liaison du coup je voulais savoir si vous n’aviez pas de technique qui pourrait mettre utile
    Merci bien

  • Bonjour Amélie je réfléchissais sur la manière de rédiger une introduction d’un commentaire composé.
    Pourrais – tu par exemple m’aider en en rédigeant un extrait sur Une fable de la fontaine par exemple.
    Merci d’avance pour ton aide

  • Bonjour Amélie,
    Je m’appelle Abdouroihamane, je suis votre formation en 10 leçon si je publie une commentaire c’est pour vous remercie chaleureusement pour votre geste de générosité, votre énergie, votre façon d’apprendre a nous ce qui nous attends lors du baccalauréat. Vous etes une excellente Professeur, continuez ce que vous faites et surout n’oublie pas de m’ecrire souvent par mail. ça me ferait vraiment plaisir.
    a bientôt et Bonne journée

  • Bonjour Amélie,
    Votre formation est très interressante en tant qu’élève de 1ère L et n’ayant pas le meilleur des professeur de francais de mon lycée vous allez juste me sauver je me suis alors inscrite. Et j’ai recu la première video je comptais prendre le sujet d’invention au bac mais après l’avoir vu je pense y reflechir au cour de l’année.
    Merci beaucoup

    • Bonjour Marie,
      Merci pour ton message. Le sujet d’invention est une option intéressante si tu aimes écrire, as une belle plume et des idées créatives. Mais il est important de choisir ce sujet par vrai choix (et non par dépit, en pensant qu’il s’agit d’un sujet plus facile que les autres). Il est donc judicieux de voir dans l’année quelles sont tes notes en invention et de travailler sérieusement au moins un exercice supplémentaire (commentaire ou dissertation) pour le laisser le choix le jour J.

  • Merci beaucoup pour votre site. Ca prouve bien que les fautifs sont parfois aussi les professeurs, et pas seulement les élèves, car mes notes ont augmenté depuis que je suis vos cours en ligne. Merci beaucoup encore!

  • Bonjour Amélie j’ai une lecture analytique a faire sur le texte de l’abolition de mort de Robert Badinter pouvez vous m’aider a construire ma conclusion sachant que mes deux problématique de mon introduction était Quels sont les enjeux de ce texte? Comment l’auteur parvient t’il a rallié les députés a sa cause ? Pouvez vous m’aidez s’il vous plait? merci

  • Bonsoir j’ai effacé le mail sans faire exprès et je ne le retrouve plus es-ce que c’est possible que vous me renvoyer le premier mail sur la première leçon.
    Merci

  • J’ai passé mon bac en candidat libre cette année pour la première fois (j’ai 33 ans ), j’ai basé 80% de mes révisions sur le matériel proposé gratuitement sur ce site.
    Je n’ai pas de prédispositions particulières pour cette matière (toutefois je lis beaucoup).
    J’ai obtenu 20 à l’oral, et 19 à l’écrit. J’insiste sur le fait que ce commentaire n’est pas une publicité, cette méthode est très complète, facile à comprendre et à appliquer. Je recommande vivement ces cours!
    Merci pour tout. Sincèrement.
    Benjamin

    • Bonjour Benjamin,
      Félicitations pour ces supers résultats et merci d’être venu spontanément partager ton témoignage. Cela inspirera certainement les futurs lycéens et candidats libres de travailler avec mon site. Comme je le répète souvent : la méthode constitue 80% du résultat – ton expérience le prouve. Il faut travailler étape par étape, très rationnellement, on peut alors obtenir d’excellents résultats. En tout cas, BRAVO !

  • j’ai passé le bac de français série ES ;( lycée Leclerc , à Saverne ) et je n’ai pas eu la note que j’espérais au travaux dirigés , d’ou ma grande déception ,je pense qu’il y a eu une erreur et j’aimerais savoir comment procéder pour faire appel *merci d’avance pour votre aide

    • Bonjour Bastien,
      Je te renvoie vers cet article. Sache qu’il n’est pas possible de « faire appel » d’une note au bac : il n ‘y a jamais de seconde notation. Il est simplement possible de demander à voir la fiche d’évaluation ou la copie.

  • bonjour Amelie . Je suis un francophone tunisien . ma question c’est à la suite qu’est ce l’absurdité en generale et q’est ce ce que l’absurditéspecialement chez Camus .merci

  • Bonjour, ton site est très bien et m’aide beaucoup pour réviser mon bac de français! La référence artistique a chaque début de textes est une bonne idée. Cela permet de faire un élargissement à chaque textes! Pour que ce site soit parfait, il manque que la référence des œuvres juste le peintre, le nom de oeuvre et la date. Merci beaucoup

  • Bonsoir Eva ! Comme toi je passe le 26 en oral, et comme toi j’ai étudié Rhinocéros et également la métamorphose de Jean. L’ouverture est toujours un problème pour moi… Mais j’ai trouvé des ouvertures possibles dans mon corpus sur Rhinocéros. J’ai donc un déssin de Jean-Olivier Héron où l’on peut voir un mouette se métamorphoser en bateau, ou encore « La Métamorphose » de Franz Kafka.
    En espérant avoir pu t’aider, bonne soirée !

  • bonjour amelie,
    J’étudie pour mon oral le 26 juin la métamorphose de Jean dans la pièce Rhinocéros de Ionesco. J’ai lu votre commentaire a propos de ce texte il je le trouve très bien construit. J’aurais juste une petite question, après plusieurs recherches, je ne parviens pas à trouver d’ouverture pour ce texte. Pourriez vous m’aider.
    Cordialement

  • Bonjour,
    pourriez-vous m’aider pour une discussion ?
    voici la problématique :

    Qui peut jouir en toute justice du superflu quand d’autres meurent de n’avoir pas le nécessaire ?

    Comme idées j’avais la maladie (santé), l’héritage mais je n’arrive pas à construire mon plan et à trouver d’autre idées.

    Merci pour votre aide

    • Bonjour « Sophia », je peux te proposer des idées pour t’aider:

      -prends comme exemple Donald Trump, en mettant en évidence qu’il est l’incarnation même du milliardaire, égoiste, prétentieux, superficiel… et qu’il n’a justement aucun scrupules à « faire mourir » d’autres personnes (notamment dans les pays pauvres), victimes de l’excessivité d’un individu tout puissant au comportement des plus affreux…

      -n’hésite pas à employer des registres polémiques, satirique et ironique

      Ma réponse te fera peut être sourire, mais elle est en adéquation parfaite avec ton sujet.

  • Bonjour madame, je vous ai envoyé un message privé pour avoir des renseignements au niveau du commentaire sur bel ami car notrès professeur n’a pas eu le temps de finir sa sequenceinte, merci

    • Réponse à « Adèle » : tu as cru vivre dans un monde utopique je crois… Déjà que la prof n’a « pas le temps » de répondre aux questions simples, c’est pour te faire ton travail…

  • Bonjour madame
    Tout d’abord merci beaucoup pour ce commentaire il m’a beaucoup aidé!
    Je voulais vous demander si vous pouviez faire un commentaire sur le chapitre 1 de ce même livre qui va de la page 183 à 221 parce que j’ai ce texte pour le bac et je ne comprends vraiment pas et ca m’aiderait beaucoup.
    Merci d’avance et bonne fin de journée.

  • Bonjour madame, est-ce que c’est grave si à l’oral notre introduction ne fait que 30 secondes ?
    Et quel temps consacré à la conclusion de l’oral ?
    Merci d’avance.

  • Bonjour Amélie, je me pose la question suivante: quelle différence y a t-il entre moderne/contemporain? Par exemple, quelle est la différence entre une œuvre moderne et une œuvre contemporaine?
    Merci pour votre réponse.

  • bonjour madame , je voudrai savoir si pour le bac de français pour la série L, avoir 37 textes est normal ?
    car, j’ai réalisé grâce à des amis qu’ils en avaient beaucoup moins à apprendre ! duc oup est ce qu’on en a beaucoup ?

  • En fait, je ne suis pas bachelière et ma question est toute autre.
    Je comprends très bien que vous êtes occupée. Quand vous aurez du temps, je vous prie de consulter mon e-mail, j’ai besoin de quelques petits conseils et astuces.
    Merci d’avance.

    • Bonjour Athar,
      A l’approche du bac, il m’est impossible de répondre à toutes les questions que vous m’envoyez par email. Tu peux poser tes questions en lien avec mes articles directement sur mon site sous l’article approprié, mais je ne fais pas d’aide aux devoirs par email.

  • Bonjour Amélie, pourquoi ne répondez vous jamais aux commentaires « intéressants » des élèves? En effet, j’ai constaté que vos réponses sont souvent simplement des « remerciements » ou des « non je n’ai pas prévu faire de commentaire sur cette œuvre »…
    Pour enrichir votre site qui est par ailleurs très bien construit (d’excellentes analyses de textes), pourriez vous enfin vous consacrer à répondre aux commentaires les plus pertinents (de manière plus ou moins brève)?
    Merci d’avance, je vous serai très reconnaissant de votre réponse.

    • Bonsoir Arnaud,
      A l’approche du bac, vous êtes trop nombreux à poser des questions sous mes articles pour que je puisse vous répondre à tous. Je suis très heureuse de constater que commentairecompose.fr aide des milliers d’élèves à réussir leur bac, mais je ne peux répondre à des centaines de questions chaque semaine quand le bac approche et que mes semaines sont chargées ! Je te rappelle que je suis seule à tenir ce site – il n ‘y a pas d’équipe derrière moi. C’est la raison pour laquelle il n ‘y a pas de réponse sous chaque question posée.

  • Bonjour Amélie,
    Je tiens à te remercier (un peu en retard certes) pour toutes ces informations utiles que l’on peut trouver sur ton site, qui m’ont bien aidé pour mon bac S de français 2016 ! En effet grâce à tes conseils ( mais également aux longues heures passées avec mon annabac), j’ai réussi à obtenir un joli 19 à l’écrit de français et un 16 à l’oral ( ce qui est excellent sachant que c’est tombé sur celui que me donnait le plus de mal ). Pour les curieux qui lisent ce commentaire, je vous conseille vivement de prendre le temps de fouiller ce site et de regarder le programme de français, car il m’a permis de m’améliorer de manière conséquente :
    1er commentaire de texte type bac : 8/20 (vers novembre)
    2ème : 11/20 (et une moyenne équivalente sur mes deux premiers trimestres, avec 15/20 de moyenne pour le dernier après avoir mieux découvert ce site)
    Comme quoi améliorer ses notes et aimer le français est toujours possible ! (+11 points entre le premier devoir et le bac pour l’écrit)

  • Bonjour Amélie,
    Je dois faire une anthologie poétique de 7 poèmes sur le thème de la souffrance du poète et je n’ai réussi qu’à en trouver six… Cela fait plusieurs jours que je cherche sur internet mais aucun résultat… pouvez-vous me dire si vous connaissez un poème sur ce thème s’il vous plaît ?
    Je vous écrit ci-dessous les six poèmes que j’ai déjà choisi :
    1. Baudelaire, L’albatros
    2. Eugène Guillevic, Le menuisier
    3. Alfred de Musset, La nuit de mai
    4. Tristan Corbière, Le Crapaud
    5. Théophile Gautier, Le pin des landes
    6. Roubaix, Le lombric
    Voilà, c’est tout ce que j’ai pu trouver…
    Merci d’avance

  • Bonjour Amélie, avez vous fait des commentaires sur Zadig de Voltaire?
    Et je vous remercie beaucoup pour votre site qui m’est très utile et vos vidéos!

  • bonjour Amélie

    J’ai eu mon bac de français l’année dernière et j’ai eu 18/20 à l’écrit et 13/20 à l’oral mais c’est un bac stmg cette année je passe les autres épreuves j’étais il y a 2 ans en 1ere L mais avec mes difficultés de dys on m’a orienté vers une filiere technologique d’où la filière stmg car c’est la plus générale des bac techno en 1erel j’ai eu aux epreuves anticipées 10.5 je me demande donc pourquoi un tel écart j’ai suivit tes méthodes les deux fois et est ce que tout simplement le bac stmg n’est pas un bac facile je me pose la question passé d’un 10.5 à 18 cela me parait beaucoup
    merci si tu peux me répondre et je suivrais tjrs ton ton blog dommage que tu fais pas pareil pour la philo lol!!

  • Bonjour Amélie, il y a un passage qui m’interpelle dans votre commentaire de Don Juan, (Acte I, scène1), pourriez vous me donner des précisions à propos de ce passage extrait de votre commentaire:

    De plus, Sganarelle envisage sa relation avec Dom Juan comme une fatalité : « il faut que je lui sois fidèle ». La tournure impersonnelle et la modalité jussive (= relative à l’ordre) compare Dom Juan à une force fatale à laquelle il est impossible de résister.

    Pourquoi ce ne serait pas une modalité déontique (= relative au devoir) et non une modalité jussive ?
    Merci d’avance pour votre réponse.

  • Bonjour Amélie, j’ai un commentaire sur Phèdre de Racine.
    Voici ma problématique : peut on considérer Phèdre de Racine comme une tragédie classique.

    Pour mon grand I je démontre que Phèdre est une tragédie classique grâce a la règle des trois unités, a la catharsis, a la bienséance …

    Mais pour mon grand II je ne trouve pas vraiment d’idée. Je sais que je doit mettre « Phèdre est une tragédie classique mais … »

    Je vous remercie d’avance pour votre réponse.

  • Merci Amélie, vos commentaires m’aident beaucoup pour préparer mes fiches pour le bac de français ! c’est simple, bien résumé et très bien expliqué.

  • Bonjour Amélie, je m’intéresse à l’œuvre de Raymond Queneau: Zazie dans le métro, pourrait tu me dire si il existe un mouvement littéraire associé à cet auteur et a cette œuvre ? Je vous remercie.
    Et avez vous fait des commentaires sur cette œuvre?

  • bonjur à vous, Madame Amélie Vioux. Je suis un francophone au master. Je dois écrire un mémoire mais c’est très difficile de trouver un sujet convenable. Je voudrais travailler dans le domaine de 20 siècle. j’aime la politique et aussi la psychologie. des écrivains Kundera, Orwel, kafka ce sont mon privilégiés. qu’est-ce que vous me conseillez?
    Merci à vous Madame c’est de votre gentille si vous me répondez.

  • Bonjour Amélie, dans ton commentaire de l’acte I, scène1 de Don Juan, tu as écrit que le terme «  »il faut que je lui sois fidèle » prononcé par Sganarelle est une modalité jussive », pourrait m’éclairez sur ce propos, car je penserai plutot qu’il s’agit d’une modalité déontique (=relative au devoir).
    Merci d’avance.

  • Bonjour, J’aimerais avoir des textes très simples à analyser et déjà analyser sur ton site,pour faire mon descriptif, c’est à dire pour tous les thèmes du programme
    Je suis un élève en terminale S et je reprends l’épreuve de français,
    Dois je avoir un nombre de textes requis?et je suis candidat libre

  • Merci Amélie pour toutes ses vidéos.

    Petite question… Aurais-tu une analyse de la Poésie « L’heure du berger » de Verlaine ?
    je te remercie
    meilleures salutations

  • Bonjour Amélie, il y a un passage qui m’interpelle dans ton commentaire de Don Juan, (Acte I, scène1): Voici ci-dessous ce que tu as publié:

    De plus, Sganarelle envisage sa relation avec Dom Juan comme une fatalité : « il faut que je lui sois fidèle ». La tournure impersonnelle et la modalité jussive (= relative à l’ordre) compare Dom Juan à une force fatale à laquelle il est impossible de résister.

    Ne serait-ce pas plutôt une modalité déontique (= relative au devoir) et non une modalité jussive ?
    Merci d’avance.

  • Bonjour Amélie, je dois faire un plan détaillé sur une problématique à propos du pont Mirabeau : « comment Apollinaire renouvelle-t-il le lyrisme traditionnel ? » Je monté mon plan mais je ne sais pas si il est bon. Peux-tu me le dire stp

    I) Un poème élégiaque
    1) La fuite des thèmes lyrics : l’eau, l’amour et le temps
    2) Une complainte sur l’amour disparu

    II) Le mouvement du poème
    1) L’espérance d’une permanence en contradiction avec la fuite des éléments.
    2) Musicalité

  • Bonjour Amélie,
    Je viens d’avoir 15/20 à mon oral blanc avec le poème « BARBARA » de Prévert en suivant vos conseils !!!
    Je n’y croyais pas car je suis un élève très moyen en français (série STMG).
    J’espère que j’aurai la même note au BAC en juin.
    Merci.

  • Bonsoir,
    J’ai un commentaire a rendre pour demain et je n’arrive pas a trouver beaucoup d’elements. C’est sur Pierre et Jean de Maupassant, Chapitre VII de « Puis quand on fut rentré… » à « Mme Rosemilly demanda la permission de se retirer. »
    Les axes sont donnés :
    I – Complicité entre lecteur et narrateur
    II – Description approfondie
    Je ne demande pas de corrigé tout fait, mais si vous pouviez me donner quelques pistes, quelques points pour chaque axe ca m’aiserait énormément.
    Merci d’avance.

  • Bonsoir , je tenais à dire que ce site est génial il ma permis de mieux comprendre ce que l’on attendait de moi en français. Je suis actuellement en 1S et je passe bientôt mon oral blanc mais je rencontre un petit soucis avec un des textes de RIMBAUD : Mauvais sang . J’ai réussi à l’analyser mais le problème survient au moment de l’ouverture, je ne sais pas avec quel autre poème le mettre en lien. Pouvez-vous m’aidez ?

  • Bonjour Madame, j’ai lu vos commentaires sur les poèmes de Charles Baudelaire, et c’est magnifique… Et, pourriez-vous faire les commentaires sur les poèmes d’Albert Samain? Merci beaucoup.

    • Bonjour Desy,
      Je n’ai prévu de commenter des poèmes d’Albert Samain car ce n’est pas un poète fréquemment proposé aux élèves au bac de français. J’essaie de sélectionner pour vous des des œuvres et des auteurs fréquemment proposés à l’écrit et à l’oral !

  • Bonjour! J’ai regardé une bonne partie de vos vidéos de votre chaîne youtube et vos commentaires composés! Je comprends beaucoup mieux maintenant!
    Merci beaucoup!!!

  • Bonsoir ! Vous pourriez m’aider pour un devoir ? Il s’agit de faire un commentaire, j’ai quelques difficultés à propos du texte, j’ai dû mal à comprendre..

    • Bonjour,
      Je ne peux faire de l’aide aux devoirs pour chacun d’entre vous; j’essaie simplement de répondre à vos questions s’il y a quelque chose que vous ne comprenez pas dans mes commentaires composés ou mes vidéos.

  • Bonjour, je suis en 1ère et j’ai un livre à lire: « La Métaphysique Des Tubes » de Amélie Nothomb. J’ai une petite question sur ce livre, j’aimerais savoir, si le personnage principal est un héros ou antihéros?

  • bonsoir, je suis en 1ère S et c’est pour moi impossible de faire une dissertation. Je n’en ai jamais fait de ma vie, même si je sais qu’il faut bien commencer un jour, et je ne sais pas par où commencer. Je dois la rendre mardi… Je pense vraiment avoir tout essayé (vidéos d’explication sur les méthodes de la dissertation, lecture de corrigés d’autres dissertations…) mais rien a faire ! le sujet est exactement le même que celui de 2007, il y a deux ou trois corrigés sur internet, mais je ne veux pas recopier bêtement sans comprendre. Grâce à vous, j’ai enfin compris qu’il fallait faire un plan thématique, mais je ne sais pas quoi dire ni comment le faire… Evidement, je ne vous demande absolument de me le faire, mais si vous pouviez juste me donner quelques informations à mettre dans l’introduction, les grandes parties et la conclusion, je vous en serai vraiment reconnaissante !
    Merci d’avance.

  • Rediger un commentaire composé,c’est pour oi mettre mes pieds dans lemagma
    Et ce grâce à votre experience je pense rtrouver la vrai solutition
    Je suis en classe de 2nde A4

  • J’ai du mal à rediger l ‘ introduction,le developpement et la conclusion
    Malgré votre experience,je croix retrouver la meilleure solition
    Mmerci!!!!

  • Mercii beaucoup pour votre travail amélie je passerai mon exam sur hernani de victor hugo et j’en ai besoin des exemples de commentaire composé je ne peux plus le rédiger encore

  • Bonsoir je suis en 1ère L votre aide, vos conseils, vos vidéos me sont précieux… Brefff j’adore votre site, il est très complet !!
    Je passe donc mon bac de français cette année et je voulez vous demandez si vous avez prévu de faire d’autre vidéo résumé de roman ou pièce de théâtre comme Britannicus ou Bérénice de Racine (par exemple) ?

    • Bonjour Lou,
      Merci beaucoup pour ton message. Cette année, je ne ferai pas de nouveau résumé. Je compte me concentrer sur les commentaires composés et les mouvements littéraires puis reprendre les résumés un peu plus tard.

  • Bonsoir, j’aurais besoin d’aide sur un commentaire que je dois rendre jeudi. Je ne sais vraiment pas comment faire un commentaire, j’ai beaucoup de mal a ressortir les idées principales d’un texte et de répondre à travers tout cela à une problématique. Ma plus grosse difficulté est de trouver les parties dont je dois après trouver 3 sous-parties. Mon commentaire doit étudier l’extrait « la rencontre » du roman « L’Amant de la Chine du Nord » de Marguerite Duras. Pouvez-vous m’aider? Sachant que ma professeur nous a donné comme indice pour la problématique « écriture cinématographique ».

    • Salut mélanie, je pense que tu es en plein dans ta rédaction de commentaire. Moi aussi j’ai galéré de nombreuses fois, j’adore lire et écrire. Mais la façon que les profs du lycée nous apprennent pour argumenter est très… floue! Je te conseille vivement d’aller voir les vidéos de formation d’amélie, celles pour le commentaire. Et, normalement, tu devrais y arriver haut la main. Bon courage!

  • Bien sur que je n’attends pas que vous fassiez mon devoir à ma place mais j’ai besoin d’aide svp : si je pouvais avoir un plan détaillé ca ne serait pas mal pour m’aider à commencer svppppppppppppppppppppp j’attends votre réponse, c’est urgent parce que je n’arrive pas à commencer
    urgent svppppppppppppppppppp

  • C’est URGENT !!!!! SVPPPPPPP
    J’adore votre site mais il n’y a pas l’illusion comique de Corneille acte 4 scene 7 dans la liste de vos commentaire composés
    j’ai vraiment besoin de cela : je suis en premiere et j’ai un devoir à rendre, de plus mon bac blanc s’approche !!!!!!!!!!!
    j’ai besoin de votre aide svpppp

  • Bonjour,

    Je suis en première S et le bac blanc écrit de français a lieu dans une semaine…
    J’ai un problème : la question sur le corpus. J’ai beau m’évertuer à m’entraîner, je n’y arrive pas. Pourriez-vous m’indiquer la méthode ? Ou un exemple détaillé avec les étapes par exemple ?
    Merci beaucoup,
    Au passage, votre site est vraiment agréable !

  • bonsoir Amélie si vous me permettez j’aimerai vous demander de me donner un plan detaillé concernant sur le theme de la violence dans Germinal (1885) d’Emile Zola

  • Bonjour Mlle Amélie je viens de l’est de l’Algérie et j’ai besoin de ton aide!!!!!!! Pour demain je doit faire une DISSERTATION sur la problématique: quelle est la meilleure façon d’argumenter? Je n’ai pas d’idées ni pour faire le plan. Je me demande si tu me pouvais aider? S’il te plait je t’admire depuis mes 15 ans. Bisoux <3 :v

  • Je suis nouveau en france et mon prof de français donne à notre classe d’écrire un commentaire sur ridian ulysse et je ne comprends pas comment écrire.

    • Il faut que tu fasses tes devoirs tout seul; ce n’est pas une attitude constructive d’attendre de quelqu’un d’autre de faire ton travail. Fais-toi un tableau « points communs et différences » et remplis-le. Pour t’aider, observe le genre des textes, leurs thèmes, leurs registres et les figures de style dominantes.

  • j’ai un corpus de 4 textes sur un extrait du chapitre 6 de Pantagruel de Rabelais 1532,extrait de l’impuissance le silence de la mer de Vercors 1942,un discours sur les sciences et les arts de Rousseau 1750 et une chanson de Jaques Brel, Rosa composée en 1962.Pourriez vous m’aider s’il vous plaît.points communs et différences.

  • bonjour, je voulais savoir si c’était vraiment un texte de bac car je suis en seconde et je suis en train de l’étudier en ce moment même est-ce normal ?

  • Bonjour Amélie !

    Je pensais juste qu’un petit retour d’une élève ayant suivi la formation en 10 leçons que tu as mise en place t’intéresserait ! Alors voilà, je te dois 20 à l’oral et 16 à l’écrit. Et cela grâce à toi, alors je te remercie infiniment de la générosité, de la patience, de la gentillesse et de la pédagogie dont tu fais preuve en tenant ce blog, qui mériterai d’être plus connu qu’il ne l’est déjà ! Voilà, merci encore et bonne chance à tous ceux qui passeront leur bac l’an prochain !

    Elina, première L

    • Bonjour Elina,
      Merci beaucoup pour ce retour positif et bravo pour ces notes exceptionnelles ! Je suis ravie de savoir que la blog et la formation t’ont aidée à obtenir d’aussi bons résultats 🙂

  • Bonjour Amélie,
    Tout d’abord je souhaiterais vous remercier pour votre excellent travail et votre investissement !
    En effet cette année vos commentaires composé m’ont été d’une grande aide tout au long de l’année.
    Préparant mon oral de Français j’aimerais savoir si par hasard vous n’auriez pas le commentaire de l’extrait de fin du « forgeron » d’Emile Zola, car ce texte me pose beaucoup de soucie et ceci me serait d’une grande utilité.
    Merci!

  • Bonjour Amélie
    J’ai passé le bac vendredi et je voulais vous remercier car pendant toute l’épreuve j’ai pensé à vos petits conseils qui m’ont sauvé la vie !
    Malheureusement je n’ai pas bien géré mon temps et je n’ai pas eu le temps de me relire (et je pense que ca me portera préjudice… mais bon c’est fait..)
    Encore mille mercis, ce site est vraiment super
    Elise

  • Bonjour j’ai une question. Je fais actuellement le texte de Thérèse Dequeyroux je suis a la page 36/38 pour oral de bac, avec l’enfance de thérèse. Le problème c’est que je ne sais pas avec quel texte ouvrir… pourriez vous m’aider s’il vous plaît.

  • Merci pour tout ce que vous faites. Vous êtes une excellente professeure!^^ Je me suis inscrite aux 10 leçon et je pense que cela va beaucoup m’aidé.

  • Bonjour, je me demande est-ce que la question de corpus doit vraiment faire 20 lignes car une amie a lu dans un Annabac qu’elle devait faire une vingtaine de lignes, et la prof a dit non, que ça doit faire environ une page et demie. J’ai lu sur plusieurs sites qu’elle devrait faire environ une vingtaine de lignes, je suis confuse. Si vous pouvez m’éclairez la lanterne svp. 🙂

  • Bonjour Amélie,
    Je me demandais s’il est possible d’avoir avec vous un suivi personnalisé de trois à quatre séances dans le cadre d’une rédaction de RAEP en Lettres Modernes.
    Merci par avance,
    Yasmina

  • Bonjour Amélie! Je passe mon bac bientôt.. Je suis super stressée et je suis pas du tout prête pour l’épreuve de l’écrit! Est ce que je peux recevoir tout les vidéo d’un coup sûr ma boîte mail stp?
    Karina

  • Bonjour Amélie,
    D’abord merci pour tes cours, ils m’aident beaucoup et je comprend, grâce à toi, la méthode pour l’oral et l’écrit du bac.
    Cependant j’ai une question : comment reviser efficacement ses lectures analytiques?
    A un mois et demi de l’oral je n’ai fait que quelques fiches et je pense être en retard, vaut-il mieux: faire des fiches en recopiant l’intro, le plan (avec les idées principales) et la conclusion? Ou plutôt recopier au propre (ordinateur par exemple) sa lecture analytique et la reviser comme cela? Peut être as-tu des conseils à donné comme quoi mettre dans ses fiches de révisions? Ou encore est-il nécessaire de mettre les citations dans ses fiches? Autant de questions que je me pose…
    En attente de ta reponse je te remercie.
    Luca

  • Connaissez-vous Monsieur Grasser Nicolas? C’est aussi un professeur de francais qui vous ressemble beaucoup. Je serai ravie si vous me répondez dans les plus bref délais.

  • Bonjour,
    j’ai suivi l’année dernière vos 10 vidéos sur le bac de français (qui m’ont grandement aidée !). Cette année pour les terminales, vous proposez une formation en vidéo pour le bac de philo. Malheureusement je n’ai reçu que les 2 premières vidéos, la dernière étant parue début avril.
    Est-ce normal ou me suis-je désinscrite sans le faire exprès (ce que je ne souhaite évidemment pas !) ?
    Merci beaucoup !

  • Bonjour

    J’ai un devoir d’invention à faire et donc je dois imaginer comment Jean Genet (Les Bonnes) peut-il s’adresser à un metteur en scène.
    Je voulais savoir comment puis-je commencer ma lettre et comment m’adresser à un metteur en scène.

    Merci

  • Bonjour Amélie,
    J’ai découvert votre site récemment et je tenais à vous remercier. En effet je suis en 1ere et notre classe a été confrontée à de nombreux problèmes en français (pour tout dire on a actuellement le remplaçant de la remplaçante de la professeure…) et sans votre site il y aurait beaucoup de lectures analytiques et autres éléments que je n’aurais pas compris. Merci de partager votre savoir à travers ce site, cela m’a beaucoup aidé!
    P.S: Une autre prof de notre établissement nous a envoyé des analyses pour nous aider et elle a également recommandé votre site ^^

    • Merci pour ton message. Je sais que certains d’entre vous ont des années de Premières difficile et je suis contente de savoir que mes analyses vous apportent un vrai soutien pour préparer l’oral. Bon courage pour tes révisions !

  • Bonjour Amélie,

    Je suis intéressée par ta formation gratuite en 10 leçons mais le formulaire n’apparaît pas, est-ce mon ordi qui le bloque ou alors tu n’y donnes plus accès ?

    En te remerciant pas avance, à bientôt !

    • Bonjour Sarah,
      C’est ton ordinateur qui le bloque car le formulaire est bien là. Tu as sans doute installé sur ton navigateur un plug-in type ad-block qui malheureusement cache aussi les formulaires d’inscription. Ne vois-tu pas aussi le formulaire en violet dans la barre latérale de droite de mon site ? En t’inscrivant via le formulaire de la barre latérale de droite, tu recevras également les 10 leçons. A bientôt !

  • Bonjour, je voulais vous demander si vous aviez un site similaire à me proposer pour les dissertations de philo? Vos méthodes sont excellentes et c’est grâce à votre site que j’ai pu m’en sortir en Français. Durant l’année scolaire, je tournais autour de 9 de moyenne. Pendant la période de révisions avant le bac, je suis tombée sur votre site et il m’a énormément aider à comprendre et à assimiler les méthodes du commentaire et j’ai obtenu la note de 15 à l’écrit. Merci pour ce que vous faites, c’est vraiment super !

    • Bonjour Lisa,
      Je suis en train de finir de préparer des vidéos pour la philosophie. Je vais vous les envoyer très bientôt par email (si tu étais abonnée à ma formation en 10 leçons l’année dernière) ! A bientôt,

  • Bonjour Amélie,
    Comptes-tu faire un commentaire composé sur Bérénice de Racine. C’est une œuvre que j’aime beaucoup et j’aimerais avoir un commentaire dessus. Est-ce possible?
    En tout cas, merci pour ce site

  • Bonjour Amélie,
    Je suis très avide de tes leçons pour la prépa du bac et je t’en remercie beaucoup parce qu’elles m’aident énormément. Juste j’ai fait une mauvaise manip avec mon téléphone et j’ai effacé par mégarde tous mes emails dont ta leçon n°5… Te serait-il possible de me la renvoyer. je te remercie beaucoup et encore merci pour tes cours je progresse je progresse…

  • Bonjour, pouvez vous poster des analyses des extraits des Bonnes de Jean Genet s’il vous plait ? je l’ai en oeuvre intégrale pour le bac mais je ne trouve rien sur internet

  • Bonjour svp estce que vs pouvez maider enfaite jai un controle demain de français sur l’œuvre de voltaire « candide » elle nous demande de faire (un introduction problematique et plan ) et moi je sais pas jvai faire quoi fin jvai ecrire quoi dns lintroduction et sur tout dns le plan ..

  • Bonjour Amélie
    Je suis devenue une vrai fan de tes cours qui sont géniaux et m’aide beaucoup à me préparer.
    Te serait-il possible de me faire parvenir la suite des leçons ? J’ai fini la leçon 3. j’attends avec impatience la suite… Tu m’as vraiment ouvert l’esprit et je stresse déjà moins. Merci

  • Bonjour Amélie ,
    je viens de créer un centre dédié à l’apprentissage de la langue française au Maroc , dans la ville de Salé , je suis impressionné par votre travail , j’aimerai faire une collaboration avec vous , est ce que c’est possible ?

    • Bonjour Zouhair,
      Merci pour votre message. Mon emploi du temps très chargé ne me permet plus d’ajouter de nouveaux projets. Mais vous pouvez bien sûr vous servir de mon site pour faire découvrir les auteurs français à vos élèves; cela me fait plaisir de savoir que mon travail sert aussi à l’étranger.

  • Salut Amélie s’il vous plait si vous pouvez aidez moi à commenter cet extrait :

    Le conte, la feinte, la fiction éduquent moralement. Prototype du roman réaliste, Manon Lescaut leur conserve ce rôle. Son « Avis de l’auteur » argumente fermement en ce sens : « Outre le plaisir d’une lecture agréable, on y trouvera peu d’événements qui ne puissent servir à l’instruction des mœurs ; et c’est rendre, à mon avis, un service considérable au public, que de l’instruire en l’amusant. » Prévost insiste sur le désaccord qu’on rencontre habituellement chez les hommes entre leur connaissance des règles et leur observation de celles-ci : « On ne peut réfléchir sur les préceptes de la morale, sans être étonné de les voir tout à la fois estimés et négligés ; et l’on se demande la raison de cette bizarrerie du cœur humain, qui lui fait goûter des idées de bien et de perfection, dont il s’éloigne dans la pratique. » Il explique cette « contradiction de nos idées et de notre conduite » par le fait que « tous les préceptes de la morale n’étant que des principes vagues et généraux, il est très difficile d’en faire une application particulière au détail des mœurs et des actions ». C’est pourquoi l’expérience et l’exemple guident la conduite mieux que les règles. Mais l’expérience dépend de la fortune : « Il ne reste donc que l’exemple qui puisse servir de règle à quantité de personnes dans l’exercice de la vertu. » Telle est l’utilité de son roman : « Chaque fait qu’on y rapporte est un degré de lumière, une instruction qui supplée à l’expérience ; chaque aventure est un modèle d’après lequel on peut se former ; il n’y manque que d’être ajusté aux circonstances où l’on se trouve. L’ouvrage entier est un traité de morale, réduit agréablement en exercice. »
    j’attends votre réponse mon amie et merci beaucoup

  • Bonjour Amélie,
    Je suis en 1ère, et demain j’ai un bac blanc.
    J’aimerai faire une dissertation ,mais j’ai du mal à sortir les infirmations clés de mes exemples.
    Auriez- vous une méthode ?
    De plus, j’aimerai également approfondir mes lectures, pour pouvoir avoir plus d’exemples lors du bac.
    Auriez-vous des livres à me conseiller ?
    Bonne journée,
    Marion

  • Bonjour Amélie, je suis en première S et je passe mon oral blanc la semaine prochaine je voudrais savoir si tu n’as pas une méthode simple et efficace pour trouver un plan et j’aimerai bien savoir ce que je pourrais mettre dans mes fiches de lectures parce que toutes mes lectures analytique son réalisé par la prof elle même chez elle avant et elle arrive en nous les donnant

  • Bonjour Amélie,
    Je suis actuellement en première S et je passe mon premier oral blanc la semaine prochaine. Hors, la professeur nous fait des cours sans doute intéressant mais je n’arrive pas à les apprendre car je n’arrive pas à faire des fiches et il est arrivé parfois qu’on fasse des études linéaires et je n’arrive pas à faire un plan à la suite du cours.
    Je voudrais savoir si les commentaires sont fiables et donc apprendre avec ces derniers?
    Pour finir, je voudrais savoir si le plan ni les problématiques ne sont pas les mêmes, si il y a de l’importance? Peut être un objet d’étude différent?
    Par exemple, pour le texte de la Princesse de Clèves, j’ai le plan suivant: I) La mise en scène du coup de foudre II) Amour et jeu social qui est totalement différent du plan de votre site.
    Merci de votre réponse

  • Salut , votre cours m’a vraiment intéressé , et je voulais savoir comment faire pour recevoir les neuf autres cours restants ? Et à raison de combien de vidoe par semaine ?

  • Bonjour Amelie.
    Je suis un élève en Seconde. Je fais mes études à l’étranger. Je vous serais reconnaissante de bien vouloir m’informer si vous donnez des cours particuliers de français à distance (en ligne).
    En vous remerciant par avance et dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer, Madame, l’expression de mes sentiments distingués.

  • Bonjour Amélie,
    Je suis en première L et j’ai découvert votre site il y a quelques mois déjà. Cela m’a beaucoup aidé dans mes lectures cursives et mes analyses de textes. D’ailleurs mes notes ont progressé, un grand merci !!

    Je voulais également vous demander, pourriez-vous faire prochainement une fiche sur « Le procès » de Kafka ? car j’ai beaucoup de mal à comprendre certains passages du livre.

    En tout cas, je tiens à vous féliciter pour votre travail de qualité, continuez ainsi !

    Merci,

    Et à bientôt.

    Chloé

  • Bonjour Amélie 🙂 Ton site est super et j aimerais m inscrire mais je ne sais pas dans quelle classe me mettre car je suis de Belgique et on a pas les memes catégories de classes moi je suis en 6 eme secondaire je dois mettre quoi Merci beaucoup 🙂

  • Merci beaucoup car beaucoup de gens ne savent plus ce qu’est la politesse. C’est tout ce qui fait ou fera la différence : des mots justes pour des remerciements enthousiastes, chaleureux ou neutres…

    Passons c’est maintenant que j’avais choisi de vous de les remercier pour leur geste. Vous allez me dire comment?
    J’avais pensé à écrire une lettre (bien entendu le meilleur moyen pour remercier quelqu’un) mais impossible de vous écrire car je ne vous connais pas et donc je ne peux pas avoir adresse. Mais trouver les bons mots n’est pas toujours évident.
    Or j’ai trouvé une idée encore plus efficace pour exprimer ce que je resens:
    Madame, grâce à votre généreuse contribution s’est merveilleusement satisfait de cet l’événement (votre site) qui a rencontré un vif succès. Votre aide est pour beaucoup dans cette réussite et je tiens aujourd’hui à vous témoigner toute la reconnaissance et de la générosité de flux d’informations. Avec mes sincères et chaleureux remerciements,mes salutations distinguées je veux m’exprimer :SUR CE SITE QUI M’A PERMIS CLAIREMENT DE VOIR,DES GENS COMME VOUS ET MOI QUI SAVENT QUE POUR DONNER UN « COUP DE POUCE » à DES éLèVES DéBORDés ( CAR CERTAINS DONNER DU BOULOT ALORS QUE ON N’A MêME PAS FAIT 5 MINUTES DESSUS PUIS LE FAIRE EN SI PEUX DE JOURS;C’EST SCANDALEUX !!!). Cependant comme dit FRANçOIS GASTON DE LEVIS: « L’ennui est une maladie dont le travail est le remède, le plaisir n’est qu’un palliatif ».

  • Bonjour Amélie, je doit vous avouez que l’année dernière je me préoccuper pas trop du Français, voulant faire une 1ere Technologique, mais à l’approche de mon BAC blanc (le 1 décembre), je me pose beaucoup de questions et je me dis que je n’ai pas beaucoup de base concernant l’écriture de commentaire argumentatif. Les seuls bases que j’ai sont que j’ai été 6 mois rédacteur d’article en tout genres, donc j’ai une bonne orthographe (même si cela ne se voit pas ici) mais je sais absolument pas comment écrire un commentaire de ce genre, auriez- vous des conseils à me donner ? (pour les deux parties) sachant qu’en STI2D, la problématique et le plan sont déjà donner ^^

    Merci d’avance pour votre réponse,
    Bien à vous,
    Cédric

  • Bonjour Madame,
    Je vous remercie beaucoup pour vos nombreuses méthodes et aides qui m’ont permis d’avancer.
    Je trouve que vous avezeu une super idée de créer ce site. Je pense que cela aide beaucoup de personnes et il faut vraiment que cela continue !
    Encore merci beaucoup.

  • Bonjour Amélie,

    Premièrement je voulais vous remercier énormément pour vos cours et commentaires qu’on trouve dans votre site, cela m’a beaucoup aidé!
    Deuxièmement, ce mercredi je passe la partie écrite du Bac de Français, et je suis très effrayé à cause des textes qui peuvent tomber: j’ai peur de ne pas comprendre le sens du texte par exemple, ou même que le texte du commentaire soit très difficile (j’aime faire des commentaires et c’est la question que je prend toujours) et surtout j’ai peur que ce jour là je n’ait pas ma « goute » d’inspiration. Moi je veut vraiment avoir une excellente note au Bac de Français.
    Dernièrement, j’aurais deux questions à vous poser: combien de pages doit prendre la question du corpus?
    Qu’est-ce qu’on doit étudier le plus pour le Bac écrit?

    Merci en avance,

    Léa

  • Bonjour Amélie,
    Juste un ENORME MERCI pour votre méthode claire, précise et précieuse !
    J’ai eu toute l’année des notes entre 9 et 10 et au bac français 2015, grâce à votre méthode :
    16 à l’écrit et 14 à l’oral. J’étais en 1ère L, autant dire que ces notes me sont d’un grand soutien pour mon année de terminale.

    Vous n’auriez pas une méthode pour la philosophie en terminale L ?

    Merci de nous faire profiter de vos connaissances et de votre pédagogie,
    Roxane

  • Bonjour Amélie,
    c’est Serge, j’ai une dissertation sur le poème la chevelure de Baudelaire,il m’est demandé de prouvez que la femme suscite chez le poète un enivrement autant dans son corps et dans son esprit.
    mais je bloque un peu,si vous pouvez m’aider ça me ferra beaucoup de bien

  • Bonjour Amélie,
    Je viens de finir la première séquence sur la poésie en français et je regarde les similitudes te les différences entre les textes que ma donné ma professeur et les vôtres mais je ne trouve pas celui de Boris Vian « Le temps de vivre ». Pourquoi n’était-il pas présent sur le site? Es qu’il est important comme texte ? car il fait parti de mes 4 lectures analytiques de la séquence 1 sur la poésie.
    Merci

  • Bonjour, J,aimerais savoir comment répondre à une question de corpus ? J’ai un type bac mercredi et je n’ai pas eu français en seconde je suis totalement perdu ….
    Merci pour votre aide

  • Salut Amelie j’ai vraiment besoin pour ma classe de Francais c’;est sur la princesse de cleves je dois faire un commentaire compose sur la jalousie.

  • beaucoup d’apprenants évitent le sujet de commentaire; à mon avis, il y a des raisons qui expliquent cette difficulté de choix que j’ignore. une idée de ces raisons nous permettra à coup sur d’affronter le sujet

  • Salut Amélie. je suis très content des cours que vous donnez.
    Quelles peuvent être les difficultés à rencontrer dans la rédaction du commentaire composé?

  • Bonjour Amelie
    Merci beaucoup de votre aide ! je suis en 1ere ES . Toute l’année je n’ai pas obtenu la moyenne aux bacs blancs de français que ce soit à l’oral ou l’écrit. Grace à votre méthode, un vrai miracle. J’ai obtenu 16 /20 à l’écrit et 16/20 à l’oral . je n’en reviens toujours pas . Vraiment merci !!!!

  • Premièrement, je te remercie parce que ton site est génial, sachant que cette année, j’ai eu une prof qui n’avait pas son diplôme de prof de français (eh ouais, son père travaille à l’académie de Strasbourg…)

    J’ai deux questions:
    – Pour l’oral, est-ce qu’il faudra lire obligatoirement tout le texte? Parce que si c’est un poème, je comprends pourquoi, mais je vois pas pourquoi on devrait lire toute une scène de théâtre ou bien une lettre, un morceau de chapitre…
    – Ma prof a parlé un jour du « triangle racinien » selon Barthes, sans expliquer cette notion. Sur internet, impossible de trouver quelque chose là dessus. Pourrais-tu m’expliquer cette notion?

  • Merci pour ce site. Le format vidéo est super et les explications m’ont permit de comprendre beaucoup de choses incomprises en cours. Merci encore pour ce site super, avec des explications claires et complètes. L’oral me fait très peur mais grâce à ces cours je me sent prête.

  • Bonjour je voulais savoir si , lors du passage à l’oral , on tombe sur un texte pauvre en figures de styles , le professeur en tenait conte ? Je dois présenter la peste et mes extraits comportent casiment aucune figure de style , j’ai peur de faire de la paraphrase ..

  • deja je vous remercie votre site ma vraiment ete utile et trs educatif mais j aimerais souligner quelque defaut pour que le site sois parfait , premiere je suis sur que vous faite qqch dans la vie donc vou na vez pas bcp de tps pour ecrire mais votre est tres bien fait et vous devrier completer les textes commentes pour qu il y en ait plus , et dailleur plus de textes de nos jours comme moderato cantabile de marguerite duras , tropisme , la resistible ascension d arturo ui , la double inconstance de marivaux , l apologie de raymond sebond de montaigne ds les essais ….

  • Bonjour madame,je n’arrive pas a comprendre le poème de leopolde de senghor « il a plu tout la nuit  » serait il possible de le donner quelque indication sur ce texte afin que je puisse le comprendre ? Merci d’avance .

  • Pourquoi « Guernica » de Picasso a droit à un sous-titre et pas les autres tableaux…
    Ce serait très instructif d’en connaître l’auteur le titre et la date. Ça manque. Merci à vous d’y penser.
    Les arts se complètent. Les peintres ont côtoyés les grands écrivains de leur temps et se sont mutuellement influencés, opposés. Peu sont indifférents à leur temps ou au passé… ou même à construire et créer les pensées de demain…

  • Pouvez vous me donner un avis sur mon plan svp (Bac de français 2015 série S) ? (Je suis très angoissée de m’être plantée..)

    I-La condition de l’homme

    1)L’homme se réfugie dans le divertissement ( =détourner de ) c’est à dire les conquêtes ect..pour oublier la perspective de mort.

    2)Cette soif du divertissement grandissante même après la mort, elle restera collé à lui ..

    II-Après s’être rendu compte de la perspective de la mort

    1)L’homme est seule ( solitude) est c’est là qu’il réfléchit le plus à sa condition ( réf à Pascal les pensées un peu..(Il souffre et au final au même plan que tout les autres hommes, malgré ses conquête sa gloire ect..)

    2)Cette angoisse se traduit par registre pathétique+ tragique.

  • Salut Amélie! 🙂
    J’ai découvert ton style il y a une ou deux semaines et depuis j’y viens pratiquement tous les jours pour réviser le bac de français! (je suis en 1e S) Je veux prendre le commentaire le jour j, et je m’entraîne en ce moment à faire des plans, mais j’ai vraiment du mal pour les pièces de théâtre… et ça risque de tomber cette année!! (d’après les prévisions) Est-ce que tu aurais une technique ou un conseil pour faire un plan sur ce type de texte?
    Bonne journée!

  • Bonjour
    Tout d’abord merci et bravo pour ton blog Amélie qui est vraiment super bien fait et très utile!
    Je suis entrain de m’entraîner pour le bac à faire des plans pour le commentaire, et je voulais te demander ce que tu penses de mon plan sur « Noces à Tipisa » d’Albert Camus:
    I- Un lieu apaisant
    1) Un lieu où nature, civilisation et religion sont en harmonie
    2) Un lieu vivant
    3) … c’est là que je bloque! J’hésite entre un lieu source de calme, ou alors un lieu qui est source de de sensations… ou alors faire un mix des deux?

    II- Une réflexion sur le bonheur
    1) Se recentrer sur soi-même
    2) Apprendre à profiter des plaisirs simples
    3) La réunion/la communion de l’Homme et de la Nature

    Je ne fais que deux parties parce que je sais que le jour du bac (vendredi!!) je n’arriverai pas en faire trois…
    Dis-moi ce que tu en penses!
    Merci d’avance! 🙂

  • Bonjour Amélie,

    j’adore votre site, mais j’avoue me perdre un peu des fois.
    Notamment au niveau des méthodes: Il n’y a pas vraiment des choses complexe (sur la méthode du corpus. Je connais grâce à vous les erreurs à éviter mais l’introduction, le développement et la conclusion restent flous pour moi. Je sais bien qu’il faut étudier toute l’année mais j’ai été hospitalisé longtemps et maintenant je me retrouve dans une impasse: la première fois que j’ai fait un devoir type bac c’était pour le bac blanc… On m’a jamais appris à faire.. Quels conseils me donneriez-vous le bac est dans 4 jours…

  • Bonjour,
    Un de mes textes de bac est sur « La prose du transsibérien » de Cendrars ( l’extrait commence à « Effeuille la rose des vents » et se termine à « Et j’ai peur »). J’ai du mal à trouver un plan cohérent. Je me doute que vous êtes énorment sollicitée, toutefois si vous parveniez à trouver un peu de temps pour vous pencher sur ce poème, ce serait fort appréciable.
    Passez une agréable journée et merci pour vos conseils !

  • Bonjour Amélie, je tenais à vous remercier pour votre investissement, vous nous apportez énormément avec vos conseils et méthodes ! Grace a vous j’ai pu apprendre beaucoup de choses concernant l’écrit et l’oral de français, puisque les profs du lycée vont souvent à « l’essentiel » et ne prennent pas le temps nécessaire pour expliquer les méthodes etc … Donc merci, continuez comme ça vous êtes geniale !

  • Bonjour Amélie quelle est ton email stp comme ca je pourrai demander des questions mais sur email serait mieux de parler avec toi merci .

    • Je ne fais ni consultation privée ni aide aux devoirs par email. Si tu as une question précise sur un des articles du blog, tu peux la poser en commentaire, je fais mon possible pour vous répondre.

  • Bonjour,
    Je voulais avoir des conseils pour l’oral . Je vais passer le blanc et, le problème est que je ne sais pas du tout qu’est ce qui va se passer.
    Merci .

  • Bonsoir Madame,

    Je suis en classe de 1ere ES. Je révise actuellement une séquence sur la poésie et la quête de sens du Moyen-Age à nos jours. J’ai travaillé en début d’année sur Poèmes à Lou d’Apollinaire. Je m’interroge sur l’existence de poètes, encore aujourd’hui. Malgré mes recherches sur internet, je ne trouve pas de poètes modernes (s’il en existence encore). Pourriez-vous m’aider à trouver une éventuelle réponse ?
    J’ai une autre question concernant le bac de français. Est ce que l’oral de français se déroule avant ou après l’écrit de français? Avons-nous un temps de révision (1 semaine) avant l’oral de français ?

    Dans l’attente d’une réponse de votre part.

    Cordialement.

  • Bonjour Amélie,
    Je voulais simplement vous remercier pour cet incroyable site vous m’avez réconcilier avec le français (9 de moyenne + 4/20 à l’oral blanc :/ ) et voila je tenais seulement à vous le dire vous venez surement de sauver mon bac de français je comprends tellement mieux grace à vous !
    Merci beaucoup et au nom de tous: n’arretez jamas ce site s’il vous pait 🙂

  • Bonsoir,
    J’ai une problématique, à savoir  » Comment les sentiments des personnages révèlent-ils la viosion du monde du romancier et les valeurs de la société de son époque » ?
    Cette problématique est valable pour 5 textes (Madame Bovary, Le préambule des Confessions et 3 textes de la princesse de Clèves)
    Je ne sais même pas par où commencer, la problématique est difficile, je ne sais pas du tout comment trouver des axes !

  • Salut, j’ai atterri sur ce site avec beaucoup de chance, à croire que mon Karma est à son apogée. Tu sais, j’ai un examen de français demain sur « Dom Juan » de Molière, je dois faire un commentaire de texte. J’ai feuilleté tes analyses de texte de cette oeuvre, mais je ne sais pas pourquoi je ne me sens toujours pas prêtre. Aurais-tu une astuce pour pouvoir réussir un commentaire de texte ? Merci infiniment pour ta réponse.

  • Bonjour Amélie

    Est il possible que vous fassiez un commentaire composé sur « Le saut du tremplin » de Théodore De Banville ?
    Car j’ai sans doute ce texte à l’oral du bac et j’aimerais bien comparer celui de mon professeur au votre, si c’est possible.
    Merci

  • Bonjour, je prépare actuellement un DAEU ( diplôme d’accès aux études universitaires). Et je voulais tout d’abord vous remercier pour tout votre travail. De plus, j’aimerais vous demander un conseil. En effet, nous étudions le thème de la folie actuellement. Nous disposons de quelques oeuvres, mais je ne souhaite pas m’arrêter que sur ceux la. En effet, j’aimerais savoir quelles sont les oeuvres que vous me conseilleriez de lire sur le thème de la folie?
    Merci !

  • Bonjour, je dois faire un commentaire littéraire pour demain sur «Mon rêve familier» de Paul Verlaine et comme c’est la toute première fois que je dois en faire un je suis un peu perdu.. Je n’arrive pas à trouver de problématique et je ne sais pas s’il faut y répondre dans le développement ou dans la conclusion … Ma prof de français m’a donné une méthodologie pour m’aider mais ça ne m’aide pas vraiment

  • Bonjour Amélie, est-ce que tu pourrais faire un article sur le corpus car je ne l’ai pas étudié l’année dernière et étant donné que je ne le traite pas cette année j’aurai besoin d’une base/plan pour m’y retrouver. Mis à part ça ton site m’aide énormément! Bisous.

  • Bonjour Amélie
    Voila il se trouve que j’ai un problème concernant les différents courants littéraires et les auteurs de ces courants (dates, définitions,…), pourriez vous éclaircir ces points s’il vous plait ?
    merci d’avance

  • Bonjour,

    Je suis professeur de lettres en lycée. Je voulais juste vous dire que vos lectures analytiques mises en ligne (comme de nombreux sites d’ailleurs) font régulièrement l’objet de recopiages intensifs de la part de nos élèves, qui recopient textuellement vos articles…beaucoup d’entre eux ne se donnent plus la peine d’essayer de comprendre les textes par eux mêmes, et se tournent automatiquement vers des sites comme le vôtre. Je ne doute pas de vos bonnes intentions, mais c’est un constat : du fait de la prolifération de sites d’entraide comme le vôtre, nous ne pouvons plus donner de commentaires à faire à la maison, et éprouvons des difficultés à le faire en classe à cause des smartphones. Vous prétendez de toute évidence aider, mais pour nous l’existence même de sites comme celui-ci est un vrai problème.

  • Bonjour tout d’abord merci pour tous ces précieux conseils ,
    je suis en première L et je suis actuellement en révision pour le bac mais j’ai un problème avec Le désir de peindre , un poème de Baudelaire je n’arrive pas l’analyser je n’arrive pas à comprendre ce poème et si je tombe dessus à l’oral du bac je sens que je ne vais pas y arriver.
    pourriez vous m’aider à y voir plus clair ?

    • Bonjour Lola,
      Je ne peux pas vous aider personnellement dans la préparation de vos textes : c’est un travail de plusieurs heures pour chaque extrait. Il faudrait que tu cherches des analyses sur internet ou que tu te tournes vers ton professeur car je n’ai en effet pas analysé ce poème sur mon blog.

    • Bonjour Soukaina,
      Je ne peux répondre qu’à des questions précises concernant les articles de mon site. Si tu souhaites des informations sur des concours, je te conseille de te tourner vers des forums spécialisés.

  • Bonjour Amélie ! Je m’appelle Murat, je suis en 1ère S et il y a quelque chose que je voulais savoir qui, depuis quelques semaines, me frustre. En effet, en français je m’en sors plutôt bien avec 16 de moyenne générale, donc je pensais que mon 1er bac blanc allait être tout aussi bien. Malheureusement, avec étonnement, j’ai découvert que je n’ai eu que 10,5 (ça m’a vraiment choqué) alors que certaines personnes de ma classe (qui ont environ 10 de moyenne) ont eu des 15 voire 16 sur 20.. Donc je n’ai toujours pas compris ce qu’il s’est passée, je me sentais vraiment en confiance et pour le coup, je suis tombé de la Tour Eiffel, comme on dit. Mais aussi, au lieu de prendre le commentaire j’ai pris le sujet d’invention, croyant que ça serait plus simple alors que j’avais compris le texte sur lequel il fallait faire le commentaire. Ainsi, je voulais savoir ce que tu en penses de tout cela ?

    J’attend ta réponse avec joie et impatience,

    Murat ~.

  • Bonjour,
    J’étudie en classe l’exipit de L’étranger de Camus mais mais j’ai du mal à saisir le fond. Je trouve que c’est un passage très compliqué même après l’avoir lu plusieurs fois. Etant donné que c’est un texte proposée au bac j’aimerais mieux le comprendre. Pourriez-vous en faire une analyse ou m’aider à y voir plus clair ? merci d’avance.

  • Bonjour,
    Je dois passer dans quelques jours mes oraux blancs de Français,
    mon professeur n’a pas désiré nous donner les informations nécéssaire pour la lecture analytique concernant « le Mondain » de Voltaire!…
    J’ai donc recherché les informations sur le net, maisi l y en a une auquel j’aimerais quelques explication. Du vers 14 à 19, il semblerait que ce soit une allégorie montrant l’évolution de la possession et les différences entre le désir et le besoin! Pourriez vous m’expliquer s’il vous plais?

  • Bonsoir, j’ai une introduction de commentaire a rédigé pour demain. C’est sur une correction d’un contrôle bloquée, je suis en classe de seconde et je ne sais pas comment mis prendre…
    Mon introduction se traite sur un extrait de la scène 10 de l’acte III de Cyrano de Bergerac, écrit par Edmond Rostand.

  • Bonjour, J’aurais voulu savoir s’il était possible de te proposer des sujets? Ce serait vraiment super et instructif (encore plus que ce que tu nous fournis.)
    Espérant faire progresser ton site.
    Bonne chance!

  • Bonsoir,
    Je suis en seconde et j’ai beaucoup de mal avec le français alors que j’aimerais beaucoup partir dans une filière L, votre blog est super et les méthodes simples et tes compréhensibles, merci pour ce que vous faites 🙂

  • bonjours, je m’appelle chaimae, je suis une éléve de bachelor, et je veux de vous un video qui explique comment nous passons un bon exposé de francais devant les éléves de classe..

  • Bonjour et merci pour tousles informations que on peut trouve la.. Mais j’ai une devoir a faire et j’ai besoins de m’aider quelque….
    j’ai lu Poésies complètes d’Arthur Rimbaud et je voudrais en faire une fiche de lecture des recuils
    Ma prof nous a donné un plan pour faire une fiche de lecture d’un recuil.
    voilà le plan:
    I. présentation de l’œuvre (càd: date de parution, biographie rapide de l’auteur, genre littéraire)
    II. résumé
    III.Les thèmes (là je pense savoir quoi faire)
    Mais j’arrive pas a faire , car je comprend pas commet on doit faire une fiche de recuil , on doit faire commet un commentaire et aussi elle a dire de choisir 5 poemes que tu as préféré en expliquant les raisons…. j’arrive pas a faire et comprendre la methode d’analyse un recuil
    Pouvez-vous me montrait une exemple ou les idees de faire ca
    Merci d’avance

  • Bonjour , afin de m’entrainer pour mon BAC blanc de Français qui est très prochainement , j’aimerai que l’on me conseille quelques textes type argumentation . Merci et bonne journée

  • bon soir Amilie ravi de vous connaitre , je m’appelle oula , je suis egyptienne , j’habite dans une petite province , le niveau de la langue francaise est tres bas dans les ecoles publiques , car on enseigne le francais comme deuxieme langue . j’adore cette langue , j’ai obtenu le doctorat es dans la litterature , j’ecris bien le francais , mais je souffre dans l’audition , j’ecoute mal , je suis victime de mal enseignement du francais qui s’intresse a l’ecriture ,non a l’audition , et non a la prononciation . je pense que j’ai une bonne chance de vous reconnaitre pour m’aider a comprendre le francais par l’ouie . merci

  • Bonjour Madame
    S’il vous plait j’ai besoin d’une dissertation littéraire sur la citation que je vous ai envoyée sur votre émail J’en ai vraiment besoin Madame je n’ai jamais fait une dissertation et je n’ai aucune idée si vous pouvez me l’envoyer sur ma boite émail cela sera très très gentil de votre part. Bonne fin de journée Madame.

  • bonjour Amélie s ‘il vous plait j’aimerais recevoir des vidéos ou mail sur comment faire une dissertation les corpus argumentation discussion vocabulaire je vous remercie pour tout

  • bonjour madame j’ai un devoir de commentaire composé sur le chapitre 2 de la 2e partie de Madame Bovary et j’ai vraiment beaucoup de difficultés à bien rédiger à le faire.
    J’aimerais que vous me donnez des petits conseils.
    Merci

  • En effet c’est un extrait de l’oeuvre de Kateb Yacine LA POUDRE D’INTELLIGENCE à qui je dois faire une explication de texte ,j’ai compris tous le contenu du texte le problème c’est que j’ai du mal à élaborer un plan je ne sais pas quelles sont les idées que je dois mettre et celles que je dois laisser

  • Bonjour Amélie ,en fait moi j’ai un problème concernant l.explication de texte j’ai un gros problème concernant la méthodologie je suis étudiante étrangère ici en France et je me rend cmpte que j’ai un énorme retard par rapport à mes camarades ,alors ce que je souhaite c’est que vous me corrig iez mes travaux comme ça je vais concrètement corriger mes fautes et avoir des travaux s’appuie que minspirerait ultérieurement ,mon cas est urgent car je me sens perdue et j’arrete pas de penser à abandonner ça m’interesserai de vous payer pour chacune des corrections que vous allez me faire ,je vous embrasse ,c adorable ce que vous faites

  • bonjour a vous amélie g enfin trouver un site qui me convient vous etes vraiment une femme passionée en plus de l etre vous aider autrui je viens de m’inscrire et j’espere trouver de quoi progresser sur vote blog.Je vous avoue que je ne suis dans aucune des options citées en premiere page.l’année dernière j ‘étais en DAEUA DU BAC je recommence cette année car je l’ai pas eu,je vous remercie d’avance pour les astuces et les conseils que vous me donnerez

  • bonjour
    alors j’ai un commmentaire a faire sur Madame Bovary chapitre 7 , je dois faire un plan détailler en faisant une introduction , et des parties et sous parties donc voila mes axes de lectures je voulais avoir un avis ;
    I le reve d’une meilleur vie qu’Emma espéré
    II description de Charles manque d’intention et curiosité
    III l’évasion à travers ses activités et l’admiration de son mari .
    pas contre j’ai pas réussi a dégager des sous parties

  • Vraiment, ce site est génial je viens de regarder deux vidéos une sur l’argumentation directe et indirecte et une autre sur convaincre et persuader et je peux vous dire que j’ai tout compris. J’ai lu les commentaires de certaines personnes et grâce a votre site, les gens ont de très bonnes notes au bac. Je passe mon bac de français cette année et je stresse déjà car je veux vraiment réussir mais votre site me donne confiance, j’y retournerais tout le temps !!Merci beaucoup et bonne soirée.

  • Bonjour , je suis une élève de 1ére ES notre professeur nous a donné un traail faire pendant les vacances : faire des fiches pour chaque lecture analytique que nous avons étudie (4) je suis tellement perdu je ne sais pas quoi et comment faire…est ce faut mettre tous les partie sous parties et rédiger tout ou mettre que des notes….à la rentrée on sera interrogé au hasard…..je stresse , j’ai peur , je sais pas quoi faire s’il vous plait aidez moi.

    • Bonjour Rodrigue,
      Merci de t’être inscrit aux 10 leçons en vidéos. Tu vas recevoir environ une vidéo par semaine. ce rythme a été choisi afin que tu travailles progressivement et donc plus efficacement.

  • Mille Mercis pour le site formidable que vous proposez sur internet
    Grâce à vous Jean a eu des notes tout à fait correctes au bac de français alors qu’il avait eu des mauvaises notes toute l’année et surtout ,il a compris que le français était une matière passionnante et non dénuée d’interêt .
    Voici ses notes :11 à l’écrit (commentaire composé)
    et 14 à l’oral
    Toute l’année ,il a eu droit à des 6,5 ou des 7 sur 20 ! alors que les années précédentes il avait plutôt un niveau assez correct . Il a repris courage grâce à votre site en comprenant enfin ce qui était demandé .
    J’avais beau essayer de l’aider :il n’écoutait que son prof ,et si vous n’aviez pas été là ,c’était la catastrophe assurée ….
    Son cousin Victor ,à qui j’ai tout de suite indiqué votre site ,a été emballé aussi
    Grâce à vous il a eu 13 à l’écrit et 15 à l’oral ce qui était bien meilleur que ses notes dans l’année
    :il était fou de joie (c’est d’autant plus merveilleux qu’il n’a pas de Maman pour l’aider (même si j’essaie d’être assez présente comme tante)car elle est décédée quand il avait 6 ans .
    Mille Mercis .
    Moi aussi ,je me suis régalée en lisant vos corrigés de dissertation et vos commentaires composés .
    N’hésitez pas à continuer votre site :
    VOUS REDONNEZ ESPOIR A BEAUCOUP DE JEUNES EN FRANCE POUR LE BAC DE FRANCAIS ET TRANSFORMEZ VERITABLEMENT LEURS RESULTATS …
    MILLE MERCIS
    SOYEZ ASSUREE DE TOUTE MA RECONNAISSANCE .
    Madame Chamayou

    • Bonjour Madame Chamayou,
      Merci pour votre retour et votre témoignage qui motivera certainement les nouveaux élèves ! Et bonne continuation à votre fils et votre neveu. Avec ces points d’avance, ils sont bien partis 🙂

  • Bonjour je souhaiterai avoir la leçon numéro trois s’il vous plais ! 🙂
    Je l’avais reçus mais ayant un important problème je l’ai supprimée rapidement :/ Merci bien.

  • Bonjour!
    Merci beaucoup pour votre aide, je me suis surprise moi même avec un 18 à l’écrit!
    Mais maintenant c’est fini le français, je passe en terminal S, alors place à la philo!

    J’aimerais savoir si vous faîtes ou feriez l’équivalent pour la philo!

    Ce site est très sympa dans la mesure où il est rempli de petites remarques a priori anodines mais en réalité très pertinentes et de références ciblées qui permettent de compléter celles acquise en cours …. encore une fois, mais jamais de trop, Merci!

  • Coucou Amélie, est-ce-que tu peux nous faire un résumé du Roman comique de Paul Scarron, et éventuellement quelques commentaires composés car je trouve cette oeuvre très difficile et elle est dans le programme de l’année prochaine.
    ps: je suis étudiante en Tunisie

  • Bonjour Amélie, 🙂 je reviens ici pour vous remercier!
    Grâce à tous vos astuces et leçons j’ai pu en partie me débrouiller durant toute l’année et j’ai nettement observer une amélioration au fur et à mesure.
    ET grâce à vous j’ai réussi nettement haut la main mon épreuve de français tant à l’orale qu’à l’écrit.. moi qui n’étais pas très confiante j’ai réussi à être super à l’aise le jour J!!!
    UN GRAND MERCI !!
    (je recommanderai votre site volontiers aux gens de mon entourage qui entreront en Première)
    Continuez ainsi, ça a été un plaisir de vous lire et de vous écoutez!
    Bonne continuation =D!!!!!!

  • Bonsoir ! J’espère que vous allez bien ^^
    Voila, je tiens particulièrement à venir vous adressez ce petit message directement sur votre fabuleux site, tout simplement pour vous remerciez infiniment de votre aide ! Vous êtes en parti responsable de mon 17/20 à l’écrit de Français 😛 Grâce à vous j’ai réussi a rédiger une introduction & une conclusion , ainsi que d’élaborer un plan ! Merci énormément, sans vous jamais je n’y serai arrivée ! Merci également de prendre le temps de commenter des textes , ça aide beaucoup, vous avez en quelque sorte terminé le travail que notre prof devait faire… J’ai pu grâce à vous terminer mes fiches pour l’oral ! Et de plus , vos conseils sont très utiles, je me suis vraiment sentie à l’aise 🙂 Vous méritez vraiment un Prix Nobel ! Excellente continuation, je suis très fière de mon travail !

  • Bonsoir Amélie, je révise en ce moment le dénouement de Dom Juan et j’aurais aimé savoir si mon plan permettait de m’adapter a tous les problématiques, Le voici :
    I) Une fin tragi-comique
    A.La mort du personnage
    B. Sganarelle
    C.L’opposition maître et valet
    II) Une fin fantastique
    A.Le spectre : allégorie du temps et de la mort
    B.La statue: un adversaire a la hauteur de Dom Juan
    C.Des phénomènes surnaturels

    Bonne soirée

  • Bonjour, je (tente de) révise(r) la scène de la puce dans Fin de partie. A mon unique oral blanc je suis tombée dessus et bien que mon analyse comprenait tous les points vu en cours, l’autre professeur semblait attendre plus (apparemment le cours du collègue ne l’emballait pas…). J’ai reçu un 14 (un peu déçue…). J’ai donc fouillé Google pour obtenir pourquoi pas des informations complémentaires mais à part 1-2 sites qui m’ont apporté de minuscules infos en plus, je n’ai absolument rien trouvé (à croire qu’il n’y a que moi avec ce texte dans la liste BAC). Aussi, je me demandai si vous pourriez m’apporter une très brève analyse sur le sens exact de cette scène. En gros, j’ai une partie qui présente le comique et une seconde une réflexion sur l’homme inaboutie. Or je trouve que mon cours n’est pas assez recherché et présente surtout ce qui saute aux yeux au lieu de creuser un peu plus le véritable sens. De plus, nous n’avons pas étudié l’ensemble de l’œuvre (scène de la puce = unique passage)…

  • Bonjour Amélie, mon professeur de français nous a donné une lecture analytique mais nous n’avons aucun plan sur lequel s’appuyer. Seulement une lecture linéaire.
    Le texte est « Enfance IV  » de Rimbaud. Serait-il possible de m’aider à trouver un plan approprié ? Car le jour J approche et je serai incapable de faire mon exposé si je tombe sur ce texte
    Merci

  • un de mes texte en LA et : « L’idée » de Du Bellay, mais je ne le comprend vraiment pas … serait-il possible que vous puissiez m’éclairer un peu sur le recueil, le but du poète en écrivant le poème … ? merci bcp

  • Bonjour Amélie, j’aimerais savoir si vous aviez une idée des sujets probables du bac ?? Sinon le site est super, les commentaires très complets et les cours intéressants. Bonne journée !

  • Bonjour Amélie, juste un petit commentaire pour vous dire que votre site est juste génial, très clair et super sympa a découvrir. Bonne soirée à vous 🙂

  • Bonjour,
    je vous envoi ce message car j’ai un problème avec le plan en commentaire et j’ai aussi un problème avec les partie et les sous partie voici un des commentaire laisser dans ma copie »les parties et sous parties ne son pas clairement hiérarchisées »
    Est-ce que tu pourrait me donner une méthode pour que j’évite cette faute au bac de français

  • bonjour Amélie ,
    comme mon professeur de français nous a donné un plan déséquillibré concernant le rouge et le noir de Stendhal (  » avec la vivacité et la grace … » ) , je me demandais si ce serait possible que vous publiiez une lecture analytique qui puisse s’adapter à toutes les problématiques ( ou du moins )
    Merci .
    Je vous souhaite une bonne soirée 🙂

  • Bonjour 🙂
    comment cela se passe t-il pour la frequence des videos recus (J-20 ) autant dire que le laps de temps est cours..
    merci de votre reponse.

  • Bonjour Amélie,
    je passe mon oral de français dans 2 semaines. J’ai suivie tes cours en vidéo, qui mon beaucoup servie, mais j’ai un soucis, étant absente lors de l’analyse de « La Peste » de Camus, je n’est rien sur les textes analytique. J’ai eu la chance de trouver sur le net des commentaire bien rédiger sur l’incipite et la fin du roman, mais je ne trouve rien sur le chapitre 3 de la partie IV du roman.
    Pourrais-tu s’il te plaît m’aider?
    Merci d’avance.
    PS: Pourrais-tu m’envoyer par mail ta réponse? Merci encore.

  • Bonjour Amélie, pourrais-tu m’envoyer les autres leçons par e-mail stp ? Urgent, je t’ai envoyer un mail, en attente de ta reponse. Merci

  • merci beaucoup pour ce site tout simplement génial ! très complet et attractif !
    j’en ai profité pour le conseiller à toute ma classe 😉

  • Bonjour;
    Je vous remercie très sincèrement de ce que vous faites pour nous. Grâce à vos vidéos je peux constater une nette progression. Malgré tout j’ai encore de nombreux problèmes en ce qui concerne la réalisation du commentaire, surtout quand il s’agit d’analyser le texte demander. Auriez-vous des astuces afin d’améliorer l’analyse de texte afin d’obtenir au moins la moyenne au commentaire composé.
    En vous remerciant.

  • Bonjour, c’est fattouma j’ai besoin d’un commentaire de l’ariette 4 et 7 de Paul Verlaine de son recueil Romances sans Paroles. SVP

  • Bonjour,

    Tout d’abord je veux vous dire bravo et merci beaucoup pour vos leçons…extra!…
    J’ai regarder ma 2eme leçon et j’ai une question sur le « fond », je voudrais si c’est la même chose
    que le thème du texte et si oui est ce possible d’avoir tous les thèmes généraux qui ressortent souvent dans les textes de 1ere S pour pouvoir les apprendre? exemple: l’amour, mort, vie…

    Grand mercii.

  • Bonjour Amélie je trouve votre blog bien et sa m’aidera pour le bac car j’ai raté écrit du bac blanc j’ai eu 6/20 et nous n’avons pas l’oral et j’ai fini mes fiche pour la lecture analytique mais sommes nous obligés dans faire pour le commentaire , la dissertation et l’écriture d’invention car notre prof nous a super bien préparé à l’oral mais pas à l’écrit nous avons du faire un commentaire

  • Bonjour, je suis en 1èreS et étant donné que j’ai le bac de français le 18 juin j’aimerais pouvoir regarder les 10 leçons le plus vite possible! Mais apparemment c’est une leçon par semaine… Serait-il possible de faire autrement? Merci d’avance, j’attends votre réponse!

    Je tiens aussi à vous dire (comme beaucoup de personnes à ce que je vois) que c’est vraiment généreux d’avoir fait ce site gratuit, super bien fait! 1000 bravos!

  • Merci pour votre site ! Il sert encore à un hypokhâgneux, car je suis d’accord avec vos commentaires (ça n’arrive pas tout le temps sur internet !). C’est vraiment la base ! 🙂

  • Bonjour,

    Merci pour vos commentaires/conseils pour la préparation de BAC.

    Pourriez vous faire des résumés/commentaires sur le roman ? A part « La princesse de Cleves » et « L’etranger », je souhaits savoir encore plus de roman commenté par vous.

    Viktor

    • Bonjour Viktor,
      J’ai également commenté des extraits issus de Madame Bovary et Bel-ami. Je vais commenter d’autres extraits de romans bien sûr, mais cela prend du temps; il faut revenir régulièrement sur mon site pour se tenir au courant des nouveaux commentaires publiés. A bientôt.

  • bonjour je suis en 1es s’il vous plait
    pouvez vous m’expliquer la differance entre explication de texte et commentairev composé car je suis trop nulle en français et le bac à proche

  • Bonjour,
    Comme Antoine je recherche votre formation, cependant lorsque la formation est énoncée, le lien n’est jamais présent… Est-ce normal.?

    • Je propose deux formations :
      – Une formation gratuite en 10 leçons dont les formulaires d’inscription sont à la fin de chaque article de mon blog.
      – Une formation privée avec suivi personnalisé dont les inscriptions ne sont pas encore ouvertes (tu recevras un email pour t’inscrire).
      A bientôt !

  • Bonjour,
    J’ai pris connaissance il y a peu de votre site internet et j’aimerais m’inscrire si possible à votre formation mais je ne trouve pas le formulaire…
    Merci

  • Bonjours Amélie ! Je vous remercie tous d’abord pour votre humble investissement digne d’une excellente prof 🙂 , En tant qu’élève de première, je tient a vous proposer une petite idée qui pourrais surement vous intéresser : Proposer aux élève, ayant besoin d’entrainement oral, de se mettre en situation du jour J et de se filmer pour ensuite vous les envoyer en réponse des défauts à améliorer. Ça ne reste qu’un proposition de ma part : moi, ayant eu 8/20 le jour du bac blanc oral .. 😀 Voilà merci pour votre attention 🙂 Bonne journée a vous ! 🙂

  • Bonjour Amélie ! Peux tu m’expliquer ce que sont les registres littéraires (lyrisme , fantastique) , ect. Comment les repérer et surtout à quoi cela sert-ill de les citer? 🙂

  • Bonjour Amélie, faut t’il faire apparaitre les grands axes et les sous parties clairements ?
    comme ceci :
    I) Dom juan, un libertain
    ou alors sous cette forme ?
    Tout d’abord, étudions l’aspect libertain de dom juan
    j’ai bac blanc demain, j’espere que tu vas me répondre
    merci d’avance

  • Bonjour Amélie,
    juste un petit mot pour vous remercier, vos cours sont clairs et aident beaucoup les élèves. Je suis professeur d’espagnol, en fait j’ai passé les concours en espagnol mais j’ai une formation de lettres modernes. Vos cours m’aident beaucoup à faire progresser mon fils, un grand merci Amélie

  • Bonjour Amélie.
    Merci pour votre première vidéo, elle m’a beaucoup aidée!
    J’aimerai beaucoup avoir la vidéo n°2 sur le commentaire composé CE SOIR, étant donné que j’ai Bac Blanc demain matin, et que j’ai pour habitude de choisir le commentaire composé, je pense que quelques astuces supplémentaires seraient appréciables ! Serait-il possible de me l’envoyer ?
    Merci beaucoup de me répondre. 🙂

    • Bonsoir Victoire,
      Les leçons sont envoyées de façon automatique (tous les trois-quatre jours pour les cinq premières); je ne peux pas changer le rythme pour chaque élève. Il te faudra donc attendre encore quelques jours pour recevoir la leçon n°2.

    • Bonjour Thomas,
      Si tu parles de la formation privée, oui il reste encore quelques places. La formation va fermer courant février lorsque mon quota d’élèves sera atteint. Si tu es intéressé pour participer à cette formation, parles-en à tes parents rapidement pour t’inscrire vite. Bonne soirée !

  • merci bcp amelie pour tout ce que tu fais vraiment avec toi jai limpression davoir une licence de francais en quelques heures ………… tes consezils maident beaucoup continue ainsi merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

  • Je vous remercie pour votre réponse brève mais aussi pour tous se que vous publier pour nous venir en aide notamment pour le commentaire mais aussi pour votre conseille. Bonsoir a vous aussi

  • Bonjour Amélie, Il faudrait que je fasse un exposé oral sur le personnage de Valenod dans le rouge et le noir pour jeudi, hors je ne sais pas trop comment faire pour le plan ni quoi dire sur ce personnage qui ne fait pas de monologue intérieur donc ca m’a l’air difficile.

    • Bonsoir Ebru,
      Je ne peux pas vous aider pour des devoirs précis, surtout lorsque je ne traite pas de l’œuvre concernée sur le blog. Je te conseille de te tourner vers des forums d’aide aux devoirs pour t’aider à réaliser ce travail. Bonne soirée !

  • Bonjour, je suis en classe de 1ère S et je vais passer mon oral blanc de français dans un peu moins d’un mois sauf que j’ai un problème j’ai comme lecture analitique Voyage au bout de la nuit de LF Céline et avec notre prof nous nous sommes arrêter a la moitié du livre. je voulais alors savoir es ce qu’il faut connaître le livre en entier et tous les détails entre les passages étudiés et analysés ? merci d’avance pour votre réponse et votre site est tout simplement excellent !

    • Bonjour Segan,
      Lorsque l’œuvre intégrale est présentée en lecture analytique, l’examinateur s’attend à ce que vous l’ayez lue en entier , et l’élève doit être capable de situer dans l’œuvre les passages étudiés. Je te conseille donc de finir le livre et de réfléchir un peu à cette oeuvre pour préparer l’entretien.

  • bonjour
    je suis un eleve de 1ere S et j’aimerez savoir ques que le pacte original et quels sont ces carractéristiques
    merci aussi pour le site (la disser et le commentaire ) c’est génial

  • Bonjour je suis un élève de 1èreS et je vais bientôt passer mon oral blanc de français alors j’aimerais savoir que faut il savoir pour l’oral de français ?! merci d’avance pour votre réponse (votre site est tout simplement géniale merci de tout ton travail continu comme sa)

  • Bonjour,
    je suis en 1eES et je dois trouvé des personnages romanesques cependant je ne sais pas trop ce que cela veut dire exactement, peux-tu m’aider s’il te plaît?

  • Bonjour Amélie,

    Je suis une jeune adolescente en première ES. Cette année, le bac de français m’attend et j’ai un peu de mal à le réaliser. Mon professeur de français est entièrement différent de celui de l’année dernière. Un bac doit se préparer donc il nous initie de manière la plus efficace mais aussi rapidement car nous ne devons pas manquer de temps. Dernièrement, nous devions rédiger un commentaire composé. Je n’ai obtenu que la moyenne, soit 12 sur 20. Maintenant, j’ai une dissertation à élaborer. Je me sens complètement perdue. Faire six paragraphes comme ça…et puis j’ai découvert votre site. J’ai visionné votre première vidéo. Je me sens plus confiante pour commencer ma dissertation désormais ! Le français n’a pas vraiment constitué un obstacle pour moi. J’ai eu beaucoup de transfert d’école plus jeune et mes lacunes se sont hélas accumulés. Néanmoins, je me suis souvent bien débrouillée pour ne pas laisser tomber cette matière essentielle pour mon métier plus tard. Je ne suis pas dépourvue de vocabulaire et je tente tant bien que mal d’élargir mes compétences. Seul problème : la lecture. Je ne lis pas beaucoup du tout. Le livre doit vraiment me passionner, m’intéresser dès le début.
    En revanche, j’espère que mes notes augmenteront suffisamment pour me sentir prête à affronter cette épreuve qui m’attend. Je pense en être capable. Il suffit que je me perfectionne encore et encore.
    Soyez fière de la création de votre blog. Il est fantastique ! Merci d’apporter ce soutien aux personnes, qui comme moi en ont réellement besoin !

  • Coucou, tout d’abord un grand merci pour ce site! Actuellement en 1ereL, je m’y rend souvent.. De plus que je passe un Bac Blanc écrit samedi.. Sur l’argumentation (j’ai fait le quiz..)

    D’ailleurs, n’existe t’il pas un petit récapitulatif avec le nom des auteurs et le sujet de leurs œuvres..?
    (Victor Hugo -> peine de mort).

    Et est ce que sur ton site il y’a aurait un petit article sur « gérer son stress » pour le bac?

    Sinon ton site est parfait, merci et bonne continuation 🙂

  • Bonjour ! Je suis une étudiante de troisième année au collège en Suisse. Je dois faire un exposé oral à propos du chapitre 10 de Candide. Mais je suis un peu perdue.. auriez vous des conseils ou un plan à suivre afin de réussir mon travail noté ?

    • Bonjour Ardiana,
      Je te conseille de mettre en évidence dans ce chapitre 10 les thèmes que l’on retrouve à l’oeuvre dans l’ensemble du conte : l’omniprésence du mal (le vol, la violence etc) et la croyance naïve de Candide en la philosophie de l’optimisme. bon courage !

  • Bonjour Amélie, tout d’abord je voulais vous remercier pour l’aide énorme que vous m’apporter cette année ! Cependant je voudrais savoir si pour les auteurs il était nécessaire de connaître les types d’études qu’ils avaient fait, je n’arrive pas à cerner ce qu’il faut apprendre ou non d’un auteur…

    • Bonjour Pauline,
      Le type d’étude qu’un auteur a fait est une information absolument INUTILE ! Ne vous bourrez pas la tête de références qui n’apportent aucune valeur ajoutée à vos devoirs ! Voici ce qu’il faut savoir sur les auteurs :
      – Pour l’écrit, inutile de faire des fiches sur les auteurs.
      – Pour l’oral, faites quelques recherches sur les auteurs que vous présentez. Mais inutile d’entrer dans les détails de leur vie privée ! Il faut retenir l’essentiel : leurs écrits principaux, leurs thèmes de prédilection, le mouvement littéraire auquel ils se rattachent. Tu peux t’inspirer de cette fiche sur Baudelaire pour faire tes propres fiches. A bientôt 🙂

  • Bonjour, je voudrais d’abord vous remercier car avec votre site, j’ai réussi à y voir un peu plus clair sur les « Tableaux Parisiens » de C. Baudelaire. Et je voudrais aussi pouvoir bénéficier de votre aide durant cette année de 1ère S pour pouvoir monter ma moyenne en Français et surtout avoir une bonne note à l’oral et à l’écrit pour le Bac de fin d’année.

    • Bonjour Cheikh,
      Merci pour ton message. Pour t’améliorer, viens régulièrement sur le blog et suis toutes les vidéos de formation. Elles vont te donner des bases solides pour cette année de première. A bientôt !

    • Bonsoir Maude,
      Vous êtes très nombreux à m’écrire et je n’ai malheureusement pas de le temps de vous apporter à chacun une aide personnalisée. Je réponds donc à toutes les questions relatives aux articles et vidéos publiés sur le blog. Pour de l’aide personnalisée, je te conseille plutôt de te tourner vers des forums littéraires.

  • Bonjour , J’aimerai savoir si il était possible d’avoir plus d’une vidéo par semaine ? je suis en première L avec plusieurs lacunes , surtout au niveau du commentaire composé… Et j’en ai justement un à faire pour dans 10 jours. votre site est vraiment bien (au passage) merci beaucoup pour l’aide qu’apporte votre site

  • Bonjour Amélie !
    Lorsque je lis un texte j’ai du mal à repérer les différents registres.
    Pourriez-vous faire une fiche reprenant les registres les plus importants ?
    Merci d’avance !
    PS: votre site est superbe ! En tout cas il m’aide beaucoup.

  • Coucou!!

    Voila je vient sur le site, ou plutot revient, pour en faire l’éloge et vous remercier. J’ai découvert le site 2 semaine avant le bac a peine, et étudier les articles parlant du français.

    Résultat? 15 à l’écrit et 20 a l’oral! Sachant que j’avait 9 de moyenne!
    Donc un Grand et Gros MERCI! C’est grace a vous et a votre site si j’ai eu ces 2 notes. Tous les articles étaient intéressant mais celui qui m’a, a mon avis, fait gagner le plus de point c’est celui qui recense les figure de style.

    Voila donc un grand merci encore, ce site est très bien fait et a un contenue magnifique, bon courage pour la suite!!

  • Merci pour votre site extraordinaire. Je me suis abonnée à votre formation en vidéos et les vidéos sont superbes, ça va m’aider énormément. Je vous suis très reconnaissante d’avoir accès à tout cela car c’est une aide très précieuse pour cette année. Merci !

  • Bonjour, je voulais revenir sur ton site pour te remercier. Je pence vraiment que cela m’a aider, j’ai découvert tes vidéos à l’approche des examens de juins pour réviser. Ma moyenne en français était de 8 et je n’avais juste fais qu’un seul oral dans l’année.
    A l’examen j’ai pris le commentaire et suivi tes conseils, j’ai eu 15 a l’écris et 9 a l’oral, je suis content de moi. Vraiment merci !

  • Bonjour ! Voilà ayant passé l’oral avec une examinatrice quelque peu sournoise et très irritable, j’aimerais savoir ces quelques informations. D’une, elle m’avait dit que les rimes « intérieures » n’existent pas et qu’il faut en revanche parlait de rime « interne ». Pour informations, je suis passé sur une poésie non versifiée. Ainsi, selon mes dires, l’emploie de rime « interne » pour une poésie non versifiée est abusive puisque le principe même de la rime se fonde sur la répétition d’un même à la césure et à la fin du vers, si toutefois je ne me suis pas trompé. De plus, elle a complétement affirmé que ce n’était pas pas « l’octosyllabe et l’alexandrin » les métriques les plus utilisés mais bien « le décasyllabe et l’alexandrin ». J’ai trouvé cela fort étrange d’autant plus qu’on peut d’avantage recenser de poèmes en octosyllabes qu’en décasyllabes. Ensuite, dans l’intervention d’un autre candidat, elle a inéluctablement affirmé qu’une fable ne constitue pas une poésie puisque, selon elle, ce sont deux formes totalement différentes. Je trouve cela d’une absurdité inédite puisque les fables sont versifié, on remarque notamment l’utilisation pré-éminente d’alexandrin et d’octosyllabe. Ainsi, comment pouvons nous expliquer la présence de diérèse si une fable ne constitue pas une poésie (Li/on dans la cour du lion) ? Continuons dans ces atrocités, elle demanda à un candidat de citer un moyen de diffusion d’information qui ne s’appuie pas sur un texte, la candidate lui a répondu la radio. D’une force inexplicable, elle lui a rétorqué que non puisque TOUT discours à la radio relève de la radio. Elle connait donc pas le sens de l’improvisation, chose qu’on peut notamment faire à un oral (de Français). Elle lui a même dit que la bonne réponse est « Le Film ». Absurdité là encore puisque je ne vois pas comment faire un film sans avoir fait préalablement un script ! Je peut continuer encore et encore mais je voudrais savoir si tout ce que j’ai pu dire constitue une vérité. Merci beaucoup !

    • Bonjour Benjamin,
      Certaines remarques sont en effet étonnantes. S’agissant de la différence entre rime intérieures et rimes internes, tu as raison (on parle de rimes internes lorsque la répétition se fait à la césure, autrement on parle de rimes intérieures ou tout simplement d’assonances ou d’allitérations). La fable n’est pas à l’origine de la poésie (c’est un apologue, donc un court récit pour illustrer une morale), toutefois les fables versifiées sont devenues un genre poétique. Le développement sur le film comme moyen d’information sans support écrit ne me semble pas clair, mais il est également difficile de savoir si ton camarade a bien compris la question et la réponse. Dans tous les cas, sache que les professeurs qui semblent les plus sévères ou pinailleurs ne sont pas forcément ceux qui mettent de moins bonnes notes. On a souvent de grandes surprises : à l’oral il ne faut pas se fier aux apparences. D’ailleurs n’hésite pas à venir nous dire les notes obtenues une fois que tu auras les résultats.

      • Bonsoir Amélie,

        J’ai enfin eu mes résultats, j’en suis plutôt satisfait en oral malgré une petite déception à l’écrit par rapport au travail fourni mais ça reste proportionnel à mes notes habituelles.

        FRANÇAIS ECRIT 14.00/20.00
        FRANÇAIS ORAL 18.00/20.00

        Je dois tout ce que j’ai pu accomplir jusqu’ici grâce à vous et à votre talent. Merci beaucoup ! 😛

        • Bonjour Benjamin,
          Merci pour ce retour et félicitations ! Continue sur cette lignée et c’est la mention très bien au bac. Bravo et encore merci d’être revenu sur le site pour poster un message 🙂

  • Tout au long de l’année j’ai consulté le blog pour m’aider et là, à la veille de l’oral du bac de français je me rends compte que c’est encore ici que je trouve le plus de réponses !
    Merci pour toute l’aide que ça m’a apporté ! C’est top ! 🙂

  • Bonjour Amélie ! Enfin une photo 😉
    Sa fait plaisir d’avoir enfin un visage sur cette voix des vidéos haha 😛
    Merci pour tous vos conseils en tous cas 🙂

  • Bonsoir
    Avant tout un grand merci pour votre blog très clair et très utile.J’aimerai savoir s’il faut ou non, lire les didascalies.
    Les avis divergent et j’ai peur de faire une bêtise à l’oral
    Merci pour votre réponse

    • Bonjour Joris,
      Effectivement, les avis divergent…Je te renvoie à la réponse que j’ai faite un peu plus haut sur cette page (commentaire n°9). Bon courage pour l’oral 🙂

  • Votre vidéo est super utile, merci beaucoup ! Elle est très simple et facille a comprendre ( même pour une étrangère qui est en France depuis 4 ans comme moi ^^ ). Elle va bcp m’aider pour mon épreuve de Bac cet aprèm, Merci beaucoup !! :mrgreen:

  • Je voulais te remercier de ton blog et surtout de ta vidéo qui m’a vraiment beaucoup aidé dans mes révisions et dans ma méthodologie ! Je vais tenter de me souvenir de tout tes conseils demain durant l’écrit du BAC ! Merci encore, énormément ! 😀

  • Je suis contente d’avoir trouvé ton site mais tellement deçue que ce soit seulement maintenant la veille du bac.
    Heureusement que l’oral est plus tard

  • Je suis tellement heureuse d’être tombé sur tes vidéos sur Youtube puis d’avoir découvert ton blog, je passe le bac demain, et je n’ai absolument rien révisée, et tes vidéos m’ont permise de me remettre à niveau en un rien de temps lol , merci beaucoup, j’espère que demain je réussirais à mettre en oeuvre tout ce que tu as expliqué.. Encore Merci ! 😉

    • Bonjour Ines,
      Merci d’avoir laissé un message. Je suis très contente que le format vidéo te plaise, il permet en effet des révisions très rapides. Je te souhaite donc bonne chance pour demain et à bientôt peut-être si tu dois encore réviser l’oral.

      • Bonjour Amélie, je suis en première L et je vais passer mon épreuve de français. J’ai juste un petit soucis (ou un gros), je ne sais faire ou presque que des commentaires. Au bac blanc, je n’avais pas eu une très bonne note et je m’attends à avoir à peu près la même au bac, sauf que j’aimerais quand même faire mieux. Je connais tout ce qu’il faut connaître pour le commentaire, les mouvements, les figures de styles etc.. Mais ! Je n’arrive pas à appliquer la méthode du commentaire. J’ai regardé votre vidéo et encore pleins d’autres d’ailleurs, mais dès que je suis devant ma feuille, plus rien, le néant. Je ne sais pas par où commencer, je ne sais pas comment trouver les axes, ni la problématique et pire encore je ne sais quasiment pas faire de question corpus. Voilà, donc je risque d’être vraiment agacée pour le bac de français que je passe vendredi matin. Du coup tout ça, pour vous demander en espérant avoir une réponse. Quelle est la meilleure solution pour trouver les axes ainsi que la problématique ? En gros le plan ? Parce que sinon remplir les axes je saurais faire, mais les trouver c’est plus complexe pour moi. Voilà, j’espère avoir une réponse, sinon tant pis. Bonne fin de journée!

  • Hello nanao,
    si je peux me permettre,pour répondre à ta question,moi j’ai passé un oral blanc et je n’ai pas appris mes lectures par cœur,étant donné que la problématique que l’examinateur va te poser peut être différente de celle de ton cours. Je pense que l’important,c’est de bien connaître le texte,les grandes idées,certains procédés utilisés qui te seront utiles dans n’importe quelle problématique. En plus,il ne faut pas oublier que l’oral,c’est un entretien,donc une discussion,et je pense que les profs attendent un minimum de naturel,et ils sentiront si tu as appris par cœur.
    En ce qui concerne les textes complémentaires,je trouve ridicule de les connaître par cœur aussi. Pour moi,c’est un tout : tu dois savoir de quoi ça parle,pourquoi on peut les mettre en relation,et les résumer brièvement.
    J’espère avoir répondu à ta question. 😉

  • bonjour Amélie! voila , c’est bientôt l’oral de français . Beaucoup de personnes me disent qu’il faut apprendre par cœur les lectures analytiques , est-ce vraiment obligatoire ? je connais les plans et leurs contenus sans pour autant les avoirs appris par cœur . De même , ils ont eu la même réflexion concernant les textes complémentaires. Pour ma part, mon professeur nous a donné une liste assez chargé de textes complémentaires ce qui fait que je ne peux pas tout apprendre sur le bout des doigts.Je sais me debrouillée , en parlé a ‘oral pendant pas mal de temps . Cela est-il suffisant?
    merci d’avance

    • Bonjour Nanao,
      Il n’est pas nécessaire d’apprendre par cœur ses lectures analytiques. La façon dont tu as appris tes textes est tout à fait suffisante et certainement plus intelligente. Quand aux textes complémentaires, il n’y a aucune utilité à les apprendre par cœur. Il suffit de les avoir lus, compris et d’avoir réfléchi aux liens qu’ils entretiennent avec la problématique de séquence. Bonne chance pour ton oral !

  • Bonjour, je viens de découvrir votre site et je tenais à vous dire merci.
    Merci au nom de beaucoup d’élèves en préparation du bac de français. Vos vidéos de quelques minutes m’éclaire bien plus que 3 à 4h en cours de français. J’ai compris et appris beaucoup de choses grâce à votre aide.
    Ce qui est encore mieux, c’est que pour accéder à toutes ces informations, nous n’avons pas besoin de débourser un centime. Je pense que les gens ne vous remercient pas assez, alors je tiens à vous dire de nouveau merci.

    Margot, 1ère L

  • votre site c’est de la bombe !!!
    tout est claire et nette ^^ j’adore!
    et les vidéos résument bien le cour (en plus votre voix est agréable )

  • Bonjour ,
    Tout d’abord je voulais te remercier pour ce site il est Top !
    Dis moi y’a-t-il un plan miracle pour un commentaire composé?
    Par exemple : I en Apparence
    II en realité

    Merci d’avance !

    • Bonjour Kévin,
      Le plan que tu proposes est une grille de lecture intéressante qui peut très bien fonctionner pour certains textes mais pas pour tous. A toi de la tester le jour J pour voir si elle fonctionne et/ou comment l’améliorer.

  • Bonjour Amélie,
    Votre blog est excellent, plein d’astuces, d’articles, de vidéos ! Bref, j’adore et je suis vraiment malheureuse de n’avoir découvert ton site qu’aujourd’hui, 2 semaines seulement avant l’écrit et 3 semaines avant l’oral ! Mais je vais tenter de réussir en m’aidant de tes astuces, étant donné que j’ai énormément de difficultés en français.
    Merci beaucoup, je suis sûre que ton blog me sera d’une grande aide pour la réussite du bac ! 🙂

  • Bonjour Amélie !

    Je tiens à te remercier de tout coeur pour tes excellents conseils qui me permettront de passer le BAC…comme tu l’as si bien deviné, Baudelaire fait partie de notre liste d’auteurs pour l’examen oral de français et grâce à tes vidéos qui nous informent de manière si complète, concise et précise, je ne me fais pas trop de soucis..Bon, je passe dans deux jours, et j’ai tendance à stresser tout de même un peu. Cependant, comme je raffole de littérature, que ce soit de littérature anglaise, espagnole, (allemande) et française – bien sûr ! – et que je possède déjà un vocabulaire suffisamment enrichi et une facilité à présenter un sujet devant un auditoire, je pourrais même ajouter que je me réjouis de présenter mes connaissances!

    Joyce Roth, 3MG01, élève au Lycée Denis-de-Rougemont (en section bilingue ), canton de Neuchâtel, Suisse

    • Bonjour Joyce,
      Merci de venir partager ton enthousiasme sur le blog 🙂 Tu sembles en effet avoir les capacités et le potentiel pour réussir l’oral de français haut la main mercredi ! Bonne chance !

  • Merci Amelie ta video est geniale! J’ai deja passe mon bac ecrit il y a une semaine et je revise maintenant pour mon orale qui aura lieu la semaine prochaine. Votre video ma beaucoup inspire et m’a tellement facilite la tache. courage! Et merci encore. a bientot 🙂

  • Bonjour

    Je ne comprend pas, ma prof de français ne me donnent pas toujours de problématique plutot seulement un plan … Que puis je faire ? et a l’oral puis je seulement faire qu’un axe de lecture qu’un plan quoi dans mon dévelloppement ?
    Merci , cette question m’embette vraiment …

    A bientot

  • salut jai des enormes difficultes en commentaire.pendant l’exam blanc je me pris un 7 je ne sai quoi faire jai besoin d’aide je sui perdu et jai perdu confiance

  • bonjour, je viens d’avoir ma note d’oral blanc, j’ai eu 9, je suis dégoutée car j’avais énormément travaillé. Mais ce qui m’a surtout pénalisée, malheureusement, c’est mon manque de confiance de moi et par conséquent mon stress. Je vais pas revenir sur ce que j’ai raté, j’essayerai de suivre les conseils qu’on m’a donnés. bref je voulais vous demander le barème détaillé de l’oral, car je crains qu’il y ait bcp de points sur la lecture du texte (intonation etc.), j’ai du mal à lire un texte, même si je le maîtrise très bien, tout ça à cause de mon manque de confiance. « Soyez plus sûre de vous » a noté l’examinateur sur la feuille. Donc si vous pouvez me dire sur combien de points est chaque critère d’évaluation, ça m’aiderait car j’ai rien trouvé la-dessus sur internet, à part que chaque partie est sur 10 pts….. voilà Merci d’avance. et au passage votre site est vraiment super et rassurant.Merci.

  • Bonjour madame, je tiens d’abord à vous remercier pour ce site internet qui m’a sauvé la vie! 😉 je me présente je suis Sarah d’Algérie t je veux votre conseil en ce qui concerne les ouvrages que je dois lire afin d’enrichir mon vocabulaire ne termes littéraire et MERCI.

  • Bonjour Amélie
    Grâce à toi, je pense avoir obtenu tous les outils pour le bac de français. Je n’y voyais pas clair, je passe le bac en candidat libre cette année, j’apprends tout par moi même avec l’aide du web, et par hasard, hier soir je tombe sur commentairecompose.fr. Quel bonheur, j’ai tout avalé. Toutes les figures de styles, le vocabulaire littéraire, et puis j’ai pris un plaisir de rester sur ton site. Merci beaucoup pour ce que tu fais.

  • Merci beaucoup Amélie pour tout le travail que tu as fait sur ce site ! J’ai un oral blanc mardi et toutes tes informations vont m’être d’une aide précieuse 🙂

    Je détestais le français jusqu’au jour où je suis tombé sur ton site ! :mrgreen:

  • Bonjour Amélie,
    Je suis en 1ère STMG et j’aimerai vous poser deux questions concernant le bac.
    Quelle longueur doivent faire chacune des réponses à la question de corpus?
    Faut-il lire les didascalies lors du passage à l’oral?
    Merci pour votre aide
    Raphaële

    • Bonjour Raphaële,

      S’agissant de la question sur corpus, une réponse d’une vingtaine de lignes est attendue.

      S’agissant de la lecture des didascalies à l’oral, les avis des professeurs divergent. Généralement, on considère que les didascalies ne se lisent pas. L’élève doit simplement les prendre en compte pour choisir le bon ton lors de la lecture des répliques. Néanmoins, certains professeurs conseillent de les lire. Alors, que faire ? Demande tout simplement à ton examinateur le jour de l’oral s’il souhaite que tu lises les didascalies. Tu seras ainsi sûre de répondre à ses attentes.

  • Bonjour,
    Et bien… Je dois dire Bravo. Moi qui suis nul en Français et encore plus en rédaction ^^, cette vidéo m’a beaucoup aidé.
    Merci

  • Amélie on t’aime ! C’est une vidéo tout simplement superbement bien réalisée qui est claire et utile ! Merci beaucoup pour ton aide 🙂

  • bonjour mlle amélie,
    moi c’est salimata ganon et j’aimerai que vous me conseiller sur l’utilisation des différentes figures de styles car j’ai l’impression qu’ils se ressemblent tous. aussi j’apprécie le fait que vous ayez crée ce site. merci.

    • pour maitrisez les figures de styles c’est facile. Je te conseile de t’exercer en prenant des phrases puis essaye de trouver la figure de style dans la phrase.
      EX:cette fille est une fauve(la metaphore)
      une geante personne(hyperbole),une douce violence(l’oxymore)
      Exerce toi peu a peu en te donnant toi meme des phrases comme ca tu maitrisera mieux 😀

  • Merci beaucoup pou votre site mais l’erreur chez mois qui ne traite c’est : je sépare le fond et la forme et je ne sais comment je le traite s’il vous plait d’aide moi
    je vous remecier 🙂

    • Bonsoir Sylvain Daniel,
      Oui, tu peux m’écrire en utilisant le formulaire de contact.
      Je fais mon possible pour répondre aux questions qui vous turlupinent. Sache toutefois que je reçois énormément d’emails pour de l’aide aux devoirs et que je ne peux malheureusement pas vous apporter à tous une aide personnalisée car vous êtes des milliers à venir sur le site…Vous pouvez néanmoins m’écrire vos suggestions ou me poser des questions rapides. Je réponds également à toutes les questions en commentaires sous les articles !

      • bonjour, je suis un professeur de français , passionné par la littérature française , ayant une licence dans ce cadre, et je voudrais des conseils pour le concours de l’ENS , pourriez vous m’envoyer quelques éclats, merci

        merci de votre réponse

        • Bonjour a tous j vient vous demander de l aide car je doit rendre un commentaire compose super important qui contera beaucoup dans ma moyen j dois faire ce commentaire de texte pour lundi 25 mars 2014 sur L’isolement de LAMARTINE et comme je ne suis vraiment pas très fort en français je vous suplie de m aider

      • Bonjour Amélie,
        Juste un petit mot pour vous remercier pour votre méthode extraordinaire. J’ai suivi vos conseils à la lettre et miracle j’ai eu 16 à l’écrit et 14 à l’oral ; moi qui tournais à 9 ou 10 !
        Encore mille mercis pour ce site exceptionnel.
        Roxane

      • Chère Amélie,
        Je ne sais pas si tu recevras mon mail mais je voudrais te remercier pour tes conseils qui m’ont véritablement servit tant à l’écrit qu’ à l’oral pour preuve 17 à l’écrit et 18 à l’oral.Mille merci tu m’as retransmis ton amour pour le français une matière qui semblait pour moi devenu une matière sans intérêt. Je regrette de ne pas avoir suivit a formation complète peut être qui sait j’aurais eu plus que ça .Je tacherais de faire connaître tes méthodes à tout mon entourage et d’encourager mes futurs camarades à aller sur ton site .Merci encore

      • Bonjour Amélie ! Je passe pour vous remercier une dernière fois pour votre site sans lequel je n’aurais pu passer de 8 de moyenne a 15 au bac écrit et 19 a l’oral je vais faire de mon mieux pour que le maximum d’élèves soient informés de votre formation et de votre site en général car c’est vraiment LA clef pour les élèves désespérés du français comme je l’ai été j’étais loin de penser que des tutoriels sur Internet pouvait être aussi efficace et qu’on avait une personne autant a l’écoute derrière! Merci infiniment Amélie pour tous ce que vous faites!!

Répondre à Inès X